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Methodik des Programmierten Unterrichts

zum Problem der Mikrostrukturen von Lehren und Lernen

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Verfasser: Zielinski, Johannes

Jahr: 1965

Verlag: Ratingen, Henn

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Kindgemäße Bildungsarbeit in Gruppen- und Gesamtunterricht

0 Bewertungen

Verfasser: Bünger, Willi

Jahr: 1956

Verlag: Dortmund, Crüwell

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Methodische Aspekte der Differenzierung im Unterricht

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Verfasser: Bönsch, Manfred

Jahr: 1970

Verlag: München, Ehrenwirth

Reihe: Unterricht, Erziehung, Wissenschaft und Praxis; 23

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Kybernetische Grundlagen des Lernens und Lehrens

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Verfasser: Cube, Felix von

Jahr: 1968

Verlag: Stuttgart, Klett

Reihe: Erziehungswissenschaftliche Bücherei

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Das ist Freiarbeit

Spiele und Materialien für die Sekundarstufe ; mit Kopiervorlagen

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Verfasser: Zimmermann, Gertraud

Jahr: 1993

Verlag: Donauwörth, Auer

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Handlungsorientierte Didaktik

eine auf die Praxis bezogene Theorie

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Verfasser: Becker, Georg E.

Jahr: 1991

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Beltz Grüne Reihe

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Die Schulpraxis der Pädagogischen Bewegung des 20.Jahrhunderts

Berichte und Unterrichtsbilder

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Verfasser: Hoof, Dieter

Jahr: 1969

Verlag: Bad Heilbrunn, Klinkhardt

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2.; Praxismappe Freiarbeit

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Jahr: 1991

Übergeordnetes Werk: Praxismappe Freiarbeit

Bandangabe: 2.

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Unser Konzept: Lernen in Gruppen

Begründungen, Forschungen, Praxishilfen

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Jahr: 1991

Verlag: Hohengehren, Schneider

Reihe: Grundlagen der Schulpädagogik; 2

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Neue Medien und Bildung

Informationstechnologie im pädagogischen Prozeß

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Jahr: 1991

Verlag: Alsbach, Zebisch Verl.

Reihe: Pädagogik und Information; 6

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OPEN V 11.1.0.0

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Mediengruppe

Zweigstellen

Sprachen

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Mediengruppe

Zweigstellen

Sprachen

Methodik des Programmierten Unterrichts

Kindgemäße Bildungsarbeit in Gruppen- und Gesamtunterricht

Methodische Aspekte der Differenzierung im Unterricht

Kybernetische Grundlagen des Lernens und Lehrens

Das ist Freiarbeit

Handlungsorientierte Didaktik

Die Schulpraxis der Pädagogischen Bewegung des 20.Jahrhunderts

2.; Praxismappe Freiarbeit

Unser Konzept: Lernen in Gruppen

Neue Medien und Bildung

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Kindgemäße Bildungsarbeit in Gruppen- und Gesamtunterricht

Methodische Aspekte der Differenzierung im Unterricht

Kybernetische Grundlagen des Lernens und Lehrens

Das ist Freiarbeit

Handlungsorientierte Didaktik

Die Schulpraxis der Pädagogischen Bewegung des 20.Jahrhunderts

2.; Praxismappe Freiarbeit

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Neue Medien und Bildung