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Neue Formen der Unterrichtsdifferenzierung

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Jahr: 1970

Verlag: Stuttgart, Klett

Reihe: Didaktische Studien

Buch Erwachsene

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Das Prinzip der Ganzheit in der Pädagogik

ein Grundanliegen der Pädagogik heute

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Verfasser: Puettmann, Josef

Jahr: 1967

Verlag: München, Ehrenwirth

Buch Erwachsene

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Methodik des Programmierten Unterrichts

zum Problem der Mikrostrukturen von Lehren und Lernen

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Verfasser: Zielinski, Johannes

Jahr: 1965

Verlag: Ratingen, Henn

Buch Erwachsene

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Kindgemäße Bildungsarbeit in Gruppen- und Gesamtunterricht

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Verfasser: Bünger, Willi

Jahr: 1956

Verlag: Dortmund, Crüwell

Buch Erwachsene

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Methodische Aspekte der Differenzierung im Unterricht

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Verfasser: Bönsch, Manfred

Jahr: 1970

Verlag: München, Ehrenwirth

Reihe: Unterricht, Erziehung, Wissenschaft und Praxis; 23

Buch Erwachsene

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Kybernetische Grundlagen des Lernens und Lehrens

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Verfasser: Cube, Felix von

Jahr: 1968

Verlag: Stuttgart, Klett

Reihe: Erziehungswissenschaftliche Bücherei

Buch Erwachsene

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Das ist Freiarbeit

Spiele und Materialien für die Sekundarstufe ; mit Kopiervorlagen

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Verfasser: Zimmermann, Gertraud

Jahr: 1993

Verlag: Donauwörth, Auer

Buch Erwachsene

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Handlungsorientierte Didaktik

eine auf die Praxis bezogene Theorie

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Verfasser: Becker, Georg E.

Jahr: 1991

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Beltz Grüne Reihe

Buch Erwachsene

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Die Schulpraxis der Pädagogischen Bewegung des 20.Jahrhunderts

Berichte und Unterrichtsbilder

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Verfasser: Hoof, Dieter

Jahr: 1969

Verlag: Bad Heilbrunn, Klinkhardt

Buch Erwachsene

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2.; Praxismappe Freiarbeit

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Jahr: 1991

Übergeordnetes Werk: Praxismappe Freiarbeit

Bandangabe: 2.

Buch Erwachsene

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OPEN V 11.1.0.0

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Mediengruppe

Zweigstellen

Sprachen

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Zweigstellen

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Neue Formen der Unterrichtsdifferenzierung

Das Prinzip der Ganzheit in der Pädagogik

Methodik des Programmierten Unterrichts

Kindgemäße Bildungsarbeit in Gruppen- und Gesamtunterricht

Methodische Aspekte der Differenzierung im Unterricht

Kybernetische Grundlagen des Lernens und Lehrens

Das ist Freiarbeit

Handlungsorientierte Didaktik

Die Schulpraxis der Pädagogischen Bewegung des 20.Jahrhunderts

2.; Praxismappe Freiarbeit

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Neue Formen der Unterrichtsdifferenzierung

Das Prinzip der Ganzheit in der Pädagogik

Methodik des Programmierten Unterrichts

Kindgemäße Bildungsarbeit in Gruppen- und Gesamtunterricht

Methodische Aspekte der Differenzierung im Unterricht

Kybernetische Grundlagen des Lernens und Lehrens

Das ist Freiarbeit

Handlungsorientierte Didaktik

Die Schulpraxis der Pädagogischen Bewegung des 20.Jahrhunderts

2.; Praxismappe Freiarbeit