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Ernst Bloch

4 Ansprachen anläßlich d. Verleihung d. Friedenspreises d. Deutschen Buchhandels

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Verfasser: Börsenverein des Deutschen Buchhandels <Frankfurt, Main>

Jahr: 1967

Verlag: Frankfurt/M., Weisbecker

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Neuere Studien zur kognitiven und sozialen Entwicklung des Kindes

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Verfasser: Staatsinstitut für Frühpädagogik <München>

Jahr: 1977

Verlag: Donauwörth, Auer

Reihe: Wissenschaftliche Monographien / Staatsinstitut für Frühpädagogik; Bd. 1

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Das Planspiel als gruppendynamische Methode außerschulischer politischer Bildung

Versuch einer adressatenspezifischen Methodenbewertung

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Verfasser: Prim, Rolf; Reckmann, Herbert

Jahr: 1975

Verlag: Heidelberg, Quelle & Meyer

Reihe: Gruppenpädagogik, Gruppendynamik

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Bedingungen politischen und sozialen Lernens in der Grundschule

Analysen d. Unterrichtswirklichkeit u. pädag. Möglichkeiten

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Verfasser: Marz, Fritz; Augé, Elyane; Knies, Sabine

Jahr: 1978

Verlag: Stuttgart, Metzler

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Didaktische Ästhetik

zur Theorie des ästhetischen Gegenstandes und seiner didaktischen Relevanz

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Verfasser: Schütz, Helmut Georg

Jahr: 1975

Verlag: München [u.a.], E. Reinhardt

Reihe: UTB; 455

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Chancengleichheit ohne Chance?

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Verfasser: Niehl, Franz

Jahr: 1975

Verlag: Stuttgart, Klett

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Privilegien durch Bildung

über d. Ungleichheit d. Bildungschancen in d. Bundesrepublik Deutschland

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Verfasser: Weber, Norbert

Jahr: 1973

Verlag: Frankfurt (am Main), Suhrkamp

Reihe: edition suhrkamp; 601

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Autorität im Vorschulalter

eine soziologische Untersuchung zur politischen Sozialisation in der Familie

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Verfasser: Beck, Gertrud

Jahr: 1973

Verlag: Weinheim, Basel, Beltz

Reihe: Beltz-Monographien; Soziologie

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Arbeiterbewusstsein und Arbeiterbildung

Ansatzpunkte für exemplar. Bildungsarbeit

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Verfasser: Belardi, Nando; Zuschlag, Christel

Jahr: 1976

Verlag: Giessen, Focus-Verlag

Reihe: Focus-Wissenschaft

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Einführung in die antike Staatskunde

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Verfasser: Meyer, Ernst

Jahr: 1976

Verlag: Darmstadt, Wissenschaftl. Buchges.

Reihe: Die Altertumswissenschaft

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OPEN V 11.1.0.0

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Mediengruppe

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Zweigstellen

Sprachen

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Mediengruppe

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Zweigstellen

Sprachen

Ernst Bloch

Neuere Studien zur kognitiven und sozialen Entwicklung des Kindes

Das Planspiel als gruppendynamische Methode außerschulischer politischer Bildung

Bedingungen politischen und sozialen Lernens in der Grundschule

Didaktische Ästhetik

Chancengleichheit ohne Chance?

Privilegien durch Bildung

Autorität im Vorschulalter

Arbeiterbewusstsein und Arbeiterbildung

Einführung in die antike Staatskunde

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Ernst Bloch

Neuere Studien zur kognitiven und sozialen Entwicklung des Kindes

Das Planspiel als gruppendynamische Methode außerschulischer politischer Bildung

Bedingungen politischen und sozialen Lernens in der Grundschule

Didaktische Ästhetik

Chancengleichheit ohne Chance?

Privilegien durch Bildung

Autorität im Vorschulalter

Arbeiterbewusstsein und Arbeiterbildung

Einführung in die antike Staatskunde