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1.; Praxismappe Freiarbeit

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Jahr: 1989

Übergeordnetes Werk: Praxismappe Freiarbeit

Bandangabe: 1.

Buch Erwachsene

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Schüler drucken ihre Fibel selbst

Einführung in die Schuldruckerei ; Freinet-Pädagogik im Erstlese- und -schreibunterricht in Theorie und Praxis

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Verfasser: Jörg, Hans

Jahr: 1991

Verlag: Wolfsburg, Immen-Verl.

Buch Erwachsene

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Sozialpädagogik lehren

kleines Kompendium des Unterrichtens an Ausbildungsstätten für Sozialpädagogik / Sozialarbeit

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Verfasser: Thiesen, Peter

Jahr: 1991

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: edition sozial

Buch Erwachsene

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Der Nürnberger Trichter

Lernmaschinen für Ihr Kind?

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Verfasser: Vogt, Hans-Heinrich

Jahr: 1966

Verlag: Stuttgart, Franckh

Buch Erwachsene

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Der Gesamtunterricht

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Jahr: 1960

Verlag: Weinheim, Beltz

Buch Erwachsene

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Schule und Spielen

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Verfasser: Schiffler, Horst

Jahr: 1979

Verlag: Ravensburg, O. Maier

Buch Erwachsene

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Tafelzeichnung und Hefteintrag in Grund- und Hauptschule

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Verfasser: Sandtner, Hilda

Jahr: 1968

Verlag: Donauwörth, Auer

Buch Erwachsene

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Das Wandtafelzeichnen

eine grundlegende Darstellung

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Verfasser: Schneid, Alois

Jahr: 1952

Verlag: Donauwörth, Auer

Buch Erwachsene

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Theorie und Praxis eines ganzheitlichen Unterrichts

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Verfasser: Wittmann, Johannes

Jahr: 1967

Verlag: Dortmund, Crüwell

Buch Erwachsene

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Die Praxis des Gruppenunterrichts und ihre Grundlagen

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Verfasser: Slotta, Günter

Jahr: 1954

Verlag: Bremen, Manz & Lange

Buch Erwachsene

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OPEN V 11.1.0.0

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Jahr

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Mediengruppe

Zweigstellen

Sprachen

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Mediengruppe

Zweigstellen

Sprachen

1.; Praxismappe Freiarbeit

Schüler drucken ihre Fibel selbst

Sozialpädagogik lehren

Der Nürnberger Trichter

Der Gesamtunterricht

Schule und Spielen

Tafelzeichnung und Hefteintrag in Grund- und Hauptschule

Das Wandtafelzeichnen

Theorie und Praxis eines ganzheitlichen Unterrichts

Die Praxis des Gruppenunterrichts und ihre Grundlagen

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1.; Praxismappe Freiarbeit

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Sozialpädagogik lehren

Der Nürnberger Trichter

Der Gesamtunterricht

Schule und Spielen

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Die Praxis des Gruppenunterrichts und ihre Grundlagen