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Fachdidaktik und Lehrerausbildung

Beiträge in memoriam Max F. Wocke

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Jahr: 1986

Verlag: Bad Heilbrunn, Klinkhardt

Buch Erwachsene

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Lernökologie

zur Konstruktion von Lernsituationen

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Verfasser: Bönsch, Manfred

Jahr: 1986

Verlag: Essen, Neue Deutsche Schule Verl.Ges.

Reihe: pädagogik & politik

Buch Erwachsene

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Welt verstehen - Welt verändern

vom Sinn d. Schulfächer

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Verfasser: Memmert, Wolfgang

Jahr: 1986

Verlag: Essen, Neue Deutsche Schule Verl.Ges.

Reihe: neue pädagogische bemühungen; 97

Buch Erwachsene

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Unterrichtskonzepte

Studien zur allgemeinen Didaktik

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Verfasser: Bönsch, Manfred

Jahr: 1986

Verlag: Baltmannsweiler, Burgbücherei Schneider

Buch Erwachsene

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Didaktik in Grafiken und Tabellen

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Verfasser: Memmert, Wolfgang

Jahr: 1977

Verlag: Bad Heilbrunn/Obb., Klinkhardt

Buch Erwachsene

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Darbieten und veranschaulichen

Möglichkeiten u. Grenzen von Darbietung u. Anschauung im Unterricht

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Verfasser: Michael, Berthold

Jahr: 1983

Verlag: Bad Heilbrunn/Obb., Klinkhardt

Reihe: Erziehen und Unterrichten in der Schule

Buch Erwachsene

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Didaktisches Planen und Handeln

eine praxisbezogene Einführung

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Verfasser: Moser, Heinz

Jahr: 1978

Verlag: München, Kösel

Reihe: Ausbildung

Buch Erwachsene

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Schulpädagogik

Einführung in ihre aktuellen Fragestellungen

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Verfasser: Muth, Jakob

Jahr: 1978

Verlag: Essen, Neue-Deutsche-Schule-Verlagsgesellschaft

Reihe: neue pädagogische bemühungen; 75

Buch Erwachsene

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Lernzieldiskussion und Unterrichtspraxis

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Jahr: 1978

Verlag: Stuttgart, Klett-Cotta

Buch Erwachsene

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Konzepte und Verfahren der Unterrichtsforschung

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Verfasser: Loser, Fritz

Jahr: 1979

Verlag: München, Juventa-Verlag

Reihe: Studientexte Fernuniversität

Buch Erwachsene

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OPEN V 11.1.0.0

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Mediengruppe

Zweigstellen

Sprachen

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Zweigstellen

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Fachdidaktik und Lehrerausbildung

Lernökologie

Welt verstehen - Welt verändern

Unterrichtskonzepte

Didaktik in Grafiken und Tabellen

Darbieten und veranschaulichen

Didaktisches Planen und Handeln

Schulpädagogik

Lernzieldiskussion und Unterrichtspraxis

Konzepte und Verfahren der Unterrichtsforschung

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