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Wert und Wirkung von Beurteilungsverfahren

Untersuchungen zu den Gütekriterien und der Wirkung diagnostischer Instrumente in der Schule

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Verfasser: Ingenkamp, Karlheinz

Jahr: 1981

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Theorie und Praxis der Schulpsychologie; 27, Beltz Forschungsberichte

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Psychologie des Lernens und Lehrens

eine anthropologisch--psychologische Grundlegung

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Verfasser: Hillebrand, Max J.

Jahr: 1967

Verlag: Bern, Huber

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Der schlechte Schüler

sozialpsychologische Untersuchungen über das Bild des Schulversagers

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Verfasser: Höhn, Elfriede

Jahr: 1967

Verlag: München, Piper

Reihe: Erziehung in Wissenschaft und Praxis; 2

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Die Schülerpersönlichkeit im Urteil des Lehrers

eine dimensionsanalytische Untersuchung zur impliziten Persönlichkeitstheorie

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Verfasser: Hofer, Manfred

Jahr: 1970

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

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Leisten Realschüler mehr als Hauptschüler?

ein partieller Leistungsvergleich von Haupt- und Realschülern in 10.Klassen

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Verfasser: Holzkamp, Christine

Jahr: 1968

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

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Handbuch psychologischer Eignungsuntersuchungen

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Verfasser: Huth, Albert

Jahr: 1953

Verlag: Speyer, Pilger-Verl.

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Die Schuldisziplin

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Verfasser: Hagemeister, Ursula

Jahr: 1968

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

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Krise und Bildung

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Verfasser: Hammel, Walter

Jahr: 1967

Verlag: Ratingen, Henn

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Psychologie des Schulalltags

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Verfasser: Hartke, Friedrich

Jahr: 1962

Verlag: Ratingen, Henn

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Filmerleben, Filmwirkung, Filmerziehung

der Einfluß des Films auf die Aggressivität bei Jugendlichen ; experimentelle Untersuchungen und ihre lernpsychologischen Konsequenzen

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Verfasser: Heinrich, Karl

Jahr: [o.J.]

Verlag: Hannover [u.a.], Schroedel

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OPEN V 11.1.0.0

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Interessenkreis

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Sprachen

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Wert und Wirkung von Beurteilungsverfahren

Psychologie des Lernens und Lehrens

Der schlechte Schüler

Die Schülerpersönlichkeit im Urteil des Lehrers

Leisten Realschüler mehr als Hauptschüler?

Handbuch psychologischer Eignungsuntersuchungen

Die Schuldisziplin

Krise und Bildung

Psychologie des Schulalltags

Filmerleben, Filmwirkung, Filmerziehung

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Wert und Wirkung von Beurteilungsverfahren

Psychologie des Lernens und Lehrens

Der schlechte Schüler

Die Schülerpersönlichkeit im Urteil des Lehrers

Leisten Realschüler mehr als Hauptschüler?

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Die Schuldisziplin

Krise und Bildung

Psychologie des Schulalltags

Filmerleben, Filmwirkung, Filmerziehung