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Lernplanung und Unterrichtsgestaltung auf der Grundlage pädagogischer und lernpsychologischer Erkenntnisse

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Jahr: 1977

Verlag: München, Ehrenwirth

Reihe: Schulpädagogische Aspekte

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Lehrerhandeln und Unterrichtsmethode

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Jahr: 1981

Verlag: München, Fink

Reihe: Kritische Information; 97 : Erziehungswiss. ; Bd. 4

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Schülerzentrierter Unterricht

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Jahr: 1978

Verlag: München [u.a.], Urban & Schwarzenberg

Reihe: U & S Pädagogik; Erfahrung

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Lerntheorie und Programmierung

lerntheoretische Grundlagen d. Programmierten Unterweisung

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Verfasser: Schröder, Hartwig

Jahr: 1971

Verlag: München, Ehrenwirth

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Theorie und Praxis des Team Teaching

eine historisch-systematische Untersuchung als Beitrag zur Reform der Schule

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Verfasser: Winkel, Rainer

Jahr: 1974

Verlag: Braunschweig, Westermann

Reihe: Grundthemen der pädagogischen Praxis

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Differenzieren und Individualisieren

Begründung u. Darst. d. Differenzierungsproblems

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Verfasser: Meyer-Willner, Gerhard

Jahr: 1979

Verlag: Bad Heilbrunn/Obb., Klinkhardt

Reihe: Erziehen und Unterrichten in der Schule

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Medienplanung für Unterricht und Ausbildung

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Verfasser: Baeyer, Alexander von

Jahr: 1983

Verlag: Grafenau/Württ., expert-Verlag

Reihe: Medien + [und] Bildung; 3

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Zum Problem der inneren Differenzierung

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Jahr: 1976

Verlag: Bad Heilbrunn/Obb., Klinkhardt

Reihe: Klinkhardts pädagogische Quellentexte

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Freinet in der Praxis

zum Stand gegenwärtiger Freinet-Pädagogik, Unterricht u. Lehrerkooperation

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Verfasser: Zehrfeld, Klaus

Jahr: 1977

Verlag: Weinheim, Basel, Beltz

Reihe: Beltz Bibliothek; 61

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Kreativität in Schule und Gesellschaft

Voraussetzungen, didakt. Modelle u. Perspektiven

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Jahr: 1975

Verlag: Ravensburg, Maier

Reihe: EGS-Texte

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OPEN V 11.1.0.0

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Mediengruppe

Zweigstellen

Sprachen

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Sprachen

Lernplanung und Unterrichtsgestaltung auf der Grundlage pädagogischer und lernpsychologischer Erkenntnisse

Lehrerhandeln und Unterrichtsmethode

Schülerzentrierter Unterricht

Lerntheorie und Programmierung

Theorie und Praxis des Team Teaching

Differenzieren und Individualisieren

Medienplanung für Unterricht und Ausbildung

Zum Problem der inneren Differenzierung

Freinet in der Praxis

Kreativität in Schule und Gesellschaft

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Lehrerhandeln und Unterrichtsmethode

Schülerzentrierter Unterricht

Lerntheorie und Programmierung

Theorie und Praxis des Team Teaching

Differenzieren und Individualisieren

Medienplanung für Unterricht und Ausbildung

Zum Problem der inneren Differenzierung

Freinet in der Praxis

Kreativität in Schule und Gesellschaft