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Beteiligung von Schülern an der Bewertung von Leistungen

Voraussetzungen für das Gelingen

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Verfasser: Buschmann, Renate

Übergeordnetes Werk: PÄDAGOGIK

Zeitschrift/Einzelh.

Leistungsbewertung im Dialog

Feedback und Beratungsgespräche

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Verfasser: Vogelsaenger, Wolfgang

Übergeordnetes Werk: PÄDAGOGIK

Zeitschrift/Einzelh.

Leistungsmessung und -bewertung

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Verfasser: Paradies, Liane; Wester, Franz ; Greving, Johannes

Jahr: 2005

Verlag: Berlin, Cornelsen Scriptor

Buch Erwachsene

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Die Objektivität des Lehrers

ein Diskussionsbeitrag zur Messung, Bewertung und Prognose von Schülerleistungen

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Verfasser: Panz, Robert

Jahr: 1986

Verlag: Hamburg, Hamburger Buchwerkstatt

Reihe: Erziehungswissenschaft aktuell; 1

Buch Erwachsene

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Was wissen unsere Schüler?

überregionale Lernerfolgsmessung aus internationaler Sicht

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Jahr: 1989

Verlag: Weinheim, Dt. Studien Verl.

Buch Erwachsene

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Praxis der Schülerbeurteilung

ein Arbeitsbuch

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Verfasser: Schwarzer, Christine; Schwarzer, Ralf

Jahr: 1977

Verlag: München, Kösel

Reihe: Kösel Ausbildung

Buch Erwachsene

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Schüler- und Lehrerbeurteilung

empirische Untersuchungen zur pädagogischen Diagnostik

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Jahr: 1977

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Theorie und Praxis der Schulpsychologie; 20, Beltz-Monographien : Psychologie

Buch Erwachsene

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Einführung in die pädagogische Diagnostik

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Verfasser: Schwarzer, Christine

Jahr: 1979

Verlag: München, Kösel

Reihe: Kösel Ausbildung

Buch Erwachsene

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Leistungsanspruch und Humanität in der Schule von heute

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Jahr: 1981

Verlag: Donauwörth, Auer

Reihe: Lehrer in Ausbildung und Fortbildung; 14

Buch Erwachsene

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Beurteilen in der Grundschule

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Jahr: 1979

Verlag: München, Urban & Schwarzenberg

Reihe: U & S Pädagogik

Buch Erwachsene

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OPEN V 11.1.0.0

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Mediengruppe

Interessenkreis

Zweigstellen

Sprachen

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Interessenkreis

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Beteiligung von Schülern an der Bewertung von Leistungen

Leistungsbewertung im Dialog

Leistungsmessung und -bewertung

Die Objektivität des Lehrers

Was wissen unsere Schüler?

Praxis der Schülerbeurteilung

Schüler- und Lehrerbeurteilung

Einführung in die pädagogische Diagnostik

Leistungsanspruch und Humanität in der Schule von heute

Beurteilen in der Grundschule

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Leistungsbewertung im Dialog

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Leistungsanspruch und Humanität in der Schule von heute

Beurteilen in der Grundschule