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Lehrer und abweichendes Schülerverhalten

zum sogenannten Disziplinproblem in d. Schule

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Verfasser: Domke, Horst

Jahr: 1973

Verlag: Donauwörth, Auer

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Bedingungen innovativen Handelns

eine psychologische Untersuchung an Lehrern von Schulen und Hochschulen

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Verfasser: Kraak, Bernhard; Nord-Rüdiger, Dietlinde

Jahr: 1979

Verlag: Weinheim, Basel, Beltz

Reihe: Studien zur pädagogischen Psychologie; 11

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Kooperatives Lernen in der Schule

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Jahr: 1974

Verlag: Donauwörth, Auer

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Lehrzielorientierte Tests

Beiträge zur Theorie, Konstruktion und Anwendung

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Jahr: 1972

Verlag: Düsseldorf, Schwann

Reihe: Studien zur Lehrforschung; 1

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Lehrzielorientierte Leistungsmessung

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Jahr: 1977

Verlag: Düsseldorf, Schwann

Reihe: Studien zur Lehrforschung; 17

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Bedingungen des Schulerfolgs

empirische Untersuchung in der Grundschule

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Verfasser: Krapp, Andreas

Jahr: 1973

Verlag: München, Oldenbourg

Reihe: pädagogisch-psychologische Forschungen

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Tests in der Schule

Instrumente zur Gewinnung diagnost. Informationen zur Lernsteuerung u. Lernkontrolle

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Verfasser: Kleber, Eduard W.

Jahr: 1979

Verlag: München, Basel, E. Reinhardt

Reihe: UTB; 890

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Lernverhalten von Schulversagern

Untersuchung z. Erklärung d. Lernleistungsdifferenz bei lernbehinderten u. nicht lernbehinderten Schülern

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Jahr: 1973

Verlag: Weinheim, Basel, Beltz

Reihe: Beltz-Monographien; Psychologie

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Lernerfolg und Schülergruppierung

Untersuchungen zur pädagogischen Diagnostik und Unterrichtsorganisation im differenzierten Schulwesen

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Jahr: 1974

Verlag: Düsseldorf, Schwann

Reihe: Studien zur Lehrforschung; 9

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Leistungsmotivation und Verhalten

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Jahr: 1976

Verlag: Stuttgart, Klett

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OPEN V 11.1.0.0

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Zweigstellen

Sprachen

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Lehrer und abweichendes Schülerverhalten

Bedingungen innovativen Handelns

Kooperatives Lernen in der Schule

Lehrzielorientierte Tests

Lehrzielorientierte Leistungsmessung

Bedingungen des Schulerfolgs

Tests in der Schule

Lernverhalten von Schulversagern

Lernerfolg und Schülergruppierung

Leistungsmotivation und Verhalten

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Lehrer und abweichendes Schülerverhalten

Bedingungen innovativen Handelns

Kooperatives Lernen in der Schule

Lehrzielorientierte Tests

Lehrzielorientierte Leistungsmessung

Bedingungen des Schulerfolgs

Tests in der Schule

Lernverhalten von Schulversagern

Lernerfolg und Schülergruppierung

Leistungsmotivation und Verhalten