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Piagets Theorie der geistigen Entwicklung

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Verfasser: Ginsburg, Herbert; Opper, Sylvia

Jahr: 1975

Verlag: Stuttgart, Klett

Reihe: Klett Schulpraktische Reihe

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Theorie und Praxis der Aufsatzbeurteilung

Forschungsstand ; Wege d. Objektivierung u. Leistungsförderung ; e. Handbuch für Lehrende u. Studierende

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Verfasser: Beck, Oswald

Jahr: 1978

Verlag: Bochum, Kamp

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Theorie und Praxis des Geschichtsunterrichts

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Jahr: 1974

Verlag: Bad Heilbrunn (Obb.), Klinkhardt

Reihe: Texte zur Fachdidaktik.

Buch Erwachsene

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Theorie und Praxis des Physikunterrichts

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Jahr: 1976

Verlag: Bad Heilbrunn/Obb., Klinkhardt

Reihe: Texte zur Fachdidaktik.

Buch Erwachsene

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Verkehrserziehung in Theorie und Praxis

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Jahr: 1976

Verlag: Bad Heilbrunn/Obb., Klinkhardt

Reihe: Texte zur Fachdidaktik.

Buch Erwachsene

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Studien zur Theorie der Schule

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Verfasser: Kramp, Wolfgang

Jahr: 1973

Verlag: München, Kösel

Buch Erwachsene

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Theorie und Praxis der Arbeitslehre

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Jahr: 1971

Verlag: Bad Heilbrunn (Obb.), Klinkhardt

Reihe: Texte zur Fachdidaktik

Buch Erwachsene

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Pädagogische Praxis und die Theorie

zum Problem d. Freiheit erzieher. Handelns

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Verfasser: Kupffer, Heinrich

Jahr: 1977

Verlag: Weinheim, Basel, Beltz

Reihe: Beltz-Monographien; Erziehungswiss.

Buch Erwachsene

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1.; Biographische Erfahrung und wissenschaftliche Theorie

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Jahr: 1980

Übergeordnetes Werk: Soziale Integration Behinderter

Bandangabe: 1.

Reihe: Westermann Taschenbuch; 206

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Unterrichtsplanung zwischen Theorie und Praxis

Unterricht von 1861 bis zur Gegenwart

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Jahr: 1979

Verlag: Stuttgart, Klett

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OPEN V 11.1.0.0

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Mediengruppe

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Zweigstellen

Sprachen

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Piagets Theorie der geistigen Entwicklung

Theorie und Praxis der Aufsatzbeurteilung

Theorie und Praxis des Geschichtsunterrichts

Theorie und Praxis des Physikunterrichts

Verkehrserziehung in Theorie und Praxis

Studien zur Theorie der Schule

Theorie und Praxis der Arbeitslehre

Pädagogische Praxis und die Theorie

1.; Biographische Erfahrung und wissenschaftliche Theorie

Unterrichtsplanung zwischen Theorie und Praxis

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1.; Biographische Erfahrung und wissenschaftliche Theorie

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