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Kinder kommen zur Schule

Hilfen u. Hinweise für e. kindorientierte Einschulungspraxis

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Jahr: 1988

Verlag: Frankfurt/M., Arbeitskreis Grundschule e.V.

Reihe: Beiträge zur Reform der Grundschule; 73

Buch Erwachsene

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1.; Mit Beispielen aus der Primarstufe

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Jahr: 1974

Übergeordnetes Werk: Die Vorbereitung des Unterrichts

Bandangabe: 1.

Buch Erwachsene

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Feuer und Flamme

99 Vorschläge zu Arbeitsmitteln für Freiarbeit u. Wochenplan

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Jahr: 1984

Verlag: Heinsberg, Dieck

Reihe: Das Lesebuch für Grundschullehrer; 3

Buch Erwachsene

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Kind und Zeit

Entwicklung und schulische Förderung des Zeitbewußtseins

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Verfasser: Schorch, Günther

Jahr: 1982

Verlag: Bad Heilbrunn/Obb., Klinkhardt

Buch Erwachsene

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Soziales Lernen in Vorklassen und Eingangsklassen der Grundschule

mit Begründungen, Zielvorstellungen u. Vorschlägen zu d. Arbeitsblättern "Warum denn nicht?!"

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Verfasser: Beck, Gertrud; Grauel, Gabriele

Jahr: 1975

Verlag: Frankfurt/M., Hirschgraben Verl.

Buch Erwachsene

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Sachunterricht mit Erstklässlern

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Verfasser: Moers, Edelgard

Jahr: 2021

Verlag: Donauwörth, Verl. Ludwig Auer

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Lernen in altersgemischten Gruppen

eine Antwort auf aktuelle Fragen der Schulreform

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Verfasser: Schuster, Martin

Übergeordnetes Werk: Grundschulmagazin

Zeitschrift/Einzelh.

Wie sehen Jungen und Mädchen ihre Märchenhelden?

geschlechtsspezifische Märchenvorlieben und Konsequenzen für den Unterricht

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Verfasser: Plath, Monika

Übergeordnetes Werk: Grundschule

Zeitschrift/Einzelh.

Geschlechtsbezogene Pädagogik an Grundschulen

Basiswissen und Modelle zur Förderung sozialer Kompetenzen bei Jungen und Mädchen ; Lehrbuch

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Verfasser: Jantz, Olaf; Brandes, Susanne

Jahr: 2006

Verlag: Wiesbaden, VS Verlag für Sozialwissenschaften

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Mit Störungen umgehen

Verhalten verstehen und beeinflussen ; Übungen und Materialien

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Verfasser: Braun, Dorothee; Schmischke, Judith

Jahr: 2006

Verlag: Berlin, Cornelsen Scriptor

Reihe: Lehrer-Bücherei : Grundschule

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OPEN V 11.1.0.0

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Mediengruppe

Interessenkreis

Zweigstellen

Sprachen

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Kinder kommen zur Schule

1.; Mit Beispielen aus der Primarstufe

Feuer und Flamme

Kind und Zeit

Soziales Lernen in Vorklassen und Eingangsklassen der Grundschule

Sachunterricht mit Erstklässlern

Lernen in altersgemischten Gruppen

Wie sehen Jungen und Mädchen ihre Märchenhelden?

Geschlechtsbezogene Pädagogik an Grundschulen

Mit Störungen umgehen

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Kinder kommen zur Schule

1.; Mit Beispielen aus der Primarstufe

Feuer und Flamme

Kind und Zeit

Soziales Lernen in Vorklassen und Eingangsklassen der Grundschule

Sachunterricht mit Erstklässlern

Lernen in altersgemischten Gruppen

Wie sehen Jungen und Mädchen ihre Märchenhelden?

Geschlechtsbezogene Pädagogik an Grundschulen

Mit Störungen umgehen