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Kurs: Philosophie

Materialien für den Philosophieunterricht in der Sekundarstufe II Bd. 4 : Handeln und Beurteilen

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Verfasser: de Schmidt, Winrich ; Velser, Jürgen

Jahr: 1977

Verlag: Düsseldorf, August Bagel Verlag

Reihe: Kurs: Philosophie; 4

Mediengruppe: THG Buch

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Kurs: Philosophie

Materialien für den Philosophieunterricht in der Sekundarstufe II Bd. 3 : Selbstbestimmung in Gesellschaft und Staat

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Verfasser: Becker, Horst; Rehfus, Wulff

Jahr: 1976

Verlag: Düsseldorf, August Bagel Verlag

Reihe: Kurs: Philosophie; 3

Mediengruppe: THG Buch

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Kurs: Philosophie

Materialien für den Philosophieunterricht in der Sekundarstufe II Bd. 2 : Wege wissenschaftlichen Erkennens

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Verfasser: de Schmidt, Winrich

Jahr: 1975

Verlag: Düsseldorf, August Bagel Verlag

Reihe: Kurs: Philosophie; 2

Mediengruppe: THG Buch

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Fachdidaktik Spanisch

das Handbuch für Theorie und Praxis

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Jahr: 2017

Verlag: Stuttgart, Ernst Klett Sprachen GmbH

Buch Erwachsene

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Biologieunterricht heute

eine moderne Fachdidaktik

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Jahr: 2005

Verlag: Donauwörth, Auer

Buch Erwachsene

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Didaktische Theorien

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Jahr: 2002

Verlag: Hamburg, Bergmann + Helbig

Reihe: PB Bücher; 01

Buch Erwachsene

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5. 1999.; Die Deutsche Schule

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Übergeordnetes Werk: Die Deutsche Schule

Bandangabe: 5. 1999.

Buch Erwachsene

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Biologieunterricht heute

eine moderne Fachdidaktik

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Verfasser: Killermann, Wilhelm

Jahr: 1995

Verlag: Donauwörth, Auer

Buch Erwachsene

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Mediendidaktik

ihre Einordnung in eine offen strukturierte Entscheidungstheorie des Lehrens und Lernens

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Verfasser: Wittern, Jörn

Verlag: Opladen, Leske + Budrich

Bände lädt

Methodik und Didaktik des Biologieunterrichts

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Verfasser: Mostler, Gerhard; Krumwiede, Dieter; Meyer, Günter

Jahr: 1975

Verlag: Heidelberg, Quelle & Meyer

Buch Erwachsene

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OPEN V 11.1.0.0

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Sprachen

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Zweigstellen

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Kurs: Philosophie

Kurs: Philosophie

Kurs: Philosophie

Fachdidaktik Spanisch

Biologieunterricht heute

Didaktische Theorien

5. 1999.; Die Deutsche Schule

Biologieunterricht heute

Mediendidaktik

Methodik und Didaktik des Biologieunterrichts

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Didaktische Theorien

5. 1999.; Die Deutsche Schule

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