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Die Krise der anthropologischen Begründung von Erziehung

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Verfasser: Dickopp, Karl-Heinz

Jahr: 1973

Verlag: Ratingen [u.a.], Henn

Buch Erwachsene

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Technik und Bildung

Möglichkeiten und Grenzen der Bildung im Umgang mit der Technik

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Verfasser: Linke, Werner

Jahr: 1961

Verlag: Heidelberg, Quelle & Meyer

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Wissenschaft und Menschenbildung im Lichte des West-Ost-Gegensatzes

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Verfasser: Litt, Theodor

Jahr: 1959

Verlag: Heidelberg, Quelle & Meyer

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Führen oder Wachsenlassen

eine Erörterung des pädagogischen Grundproblems

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Verfasser: Litt, Theodor

Jahr: 1949

Verlag: Stuttgart, Klett

Buch Erwachsene

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Das Bildungsideal der deutschen Klassik und die moderne Arbeitswelt

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Verfasser: Litt, Theodor

Jahr: 1957

Verlag: Bonn, Köllen

Buch Erwachsene

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Technisches Denken und menschliche Bildung

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Verfasser: Litt, Theodor

Jahr: 1969

Verlag: Heidelberg, Quelle & Meyer

Buch Erwachsene

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Lernen und Erfahrung

zum Begriff der didaktischen Induktion

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Verfasser: Buck, Günther

Jahr: 1967

Verlag: Stuttgart, Kohlhammer

Buch Erwachsene

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Der fruchtbare Moment im Bildungsprozess

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Verfasser: Copei, Friedrich

Jahr: 1960

Verlag: Heidelberg, Quelle & Meyer

Buch Erwachsene

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Allgemeinbildung oder produktive Einseitigkeit

der Weg zur Bildung im Geiste Kerschensteiners

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Verfasser: Cube, Felix von

Jahr: 1960

Verlag: Stuttgart, Klett

Buch Erwachsene

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Erziehung zur internationalen Verständigung

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Verfasser: Danckwortt, Dieter

Jahr: 1965

Verlag: München, juventa-Verl.

Buch Erwachsene

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OPEN V 11.1.0.0

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Mediengruppe

Zweigstellen

Sprachen

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Zweigstellen

Sprachen

Die Krise der anthropologischen Begründung von Erziehung

Technik und Bildung

Wissenschaft und Menschenbildung im Lichte des West-Ost-Gegensatzes

Führen oder Wachsenlassen

Das Bildungsideal der deutschen Klassik und die moderne Arbeitswelt

Technisches Denken und menschliche Bildung

Lernen und Erfahrung

Der fruchtbare Moment im Bildungsprozess

Allgemeinbildung oder produktive Einseitigkeit

Erziehung zur internationalen Verständigung

Suchergebnis

Die Krise der anthropologischen Begründung von Erziehung

Technik und Bildung

Wissenschaft und Menschenbildung im Lichte des West-Ost-Gegensatzes

Führen oder Wachsenlassen

Das Bildungsideal der deutschen Klassik und die moderne Arbeitswelt

Technisches Denken und menschliche Bildung

Lernen und Erfahrung

Der fruchtbare Moment im Bildungsprozess

Allgemeinbildung oder produktive Einseitigkeit

Erziehung zur internationalen Verständigung