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Pädagogisches Denken als konkretes Denken

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Verfasser: Bräuer, Gottfried

Jahr: 1964

Verlag: Essen, Neue Deutsche Schule Verl.Ges.

Reihe: Neue pädagogische Bemühungen; 12

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Koordination und Lernen von Bewegungen

eine experimentelle Bestätigung von Bernsteins Koordinationshypothese

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Verfasser: Schneider, Klaus

Jahr: [1990]

Verlag: Frankfurt/M. [u.a.], Deutsch

Reihe: Beiträge zur Sportwissenschaft; 12

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Poésies complètes

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Verfasser: Musset, Alfred de

Jahr: 1951

Verlag: [Paris], Gallimard

Reihe: Bibliothèque de la pléiade; 12

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Musikmachen im Klassenunterricht

10 Unterrichtsreihen aus d. Praxis

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Verfasser: Günther, Ulrich; Ott, Thomas

Jahr: 1984

Verlag: Wolfenbüttel [u.a.], Möseler

Reihe: Schriften zur Musikpädagogik; 12

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Vom Ancien Régime zum Wiener Kongreß

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Verfasser: Fehrenbach, Elisabeth

Jahr: 1981

Verlag: München [u.a.], Oldenbourg

Reihe: Oldenbourg Grundriß der Geschichte; 12

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2.; Eine Untersuchung über Natur und Wesen des Volkswohlstandes

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Jahr: 1923

Übergeordnetes Werk: Eine Untersuchung über Natur und Wesen des Volkswohlstandes

Bandangabe: 2.

Reihe: Sammlung sozialwissenschaftlicher Meister; 12

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[12].; Der Ehekontrakt

Erzählungen

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Jahr: 1977

Übergeordnetes Werk: Die Menschliche Komödie

Bandangabe: [12].

Reihe: Diogenes Taschenbuch; 130, 12

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Schulangst und Lernerfolg

zur Diagnose u. zur Bedeutung von Leistungsangst in d. Schule

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Verfasser: Schwarzer, Ralf

Jahr: 1975

Verlag: Düsseldorf, Schwann

Reihe: Studien zur Lehrforschung; 12

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Die pädagogische Atmosphäre

Untersuchungen über d. gefühlsmäßigen zwischenmenschlichen Voraussetzungen d. Erziehung

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Verfasser: Bollnow, Otto Friedrich

Jahr: 1964

Verlag: Heidelberg, Quelle & Meyer

Reihe: Anthropologie und Erziehung; 12

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Das schwerhörige Kind

Auswirkungen einer Hörbehinderung auf die psycho-soziale und kognitive Entwicklung

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Verfasser: Möller-Marko, Marinka

Jahr: 1980

Verlag: Rheinstetten, Schindele

Reihe: Heidelberger sonderpädagogische Schriften; 12

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OPEN V 11.1.0.0

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Interessenkreis

Zweigstellen

Sprachen

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Zweigstellen

Sprachen

Pädagogisches Denken als konkretes Denken

Koordination und Lernen von Bewegungen

Poésies complètes

Musikmachen im Klassenunterricht

Vom Ancien Régime zum Wiener Kongreß

2.; Eine Untersuchung über Natur und Wesen des Volkswohlstandes

[12].; Der Ehekontrakt

Schulangst und Lernerfolg

Die pädagogische Atmosphäre

Das schwerhörige Kind

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Pädagogisches Denken als konkretes Denken

Koordination und Lernen von Bewegungen

Poésies complètes

Musikmachen im Klassenunterricht

Vom Ancien Régime zum Wiener Kongreß

2.; Eine Untersuchung über Natur und Wesen des Volkswohlstandes

[12].; Der Ehekontrakt

Schulangst und Lernerfolg

Die pädagogische Atmosphäre

Das schwerhörige Kind