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Organisation und Interaktion in der Schule

Möglichkeiten u. Grenzen d. Diskurses

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Verfasser: Lohmann, Christa; Prose, Friedemann

Jahr: 1975

Verlag: Köln, Kiepenheuer & Witsch

Reihe: Pocket-Wissenschaft; Psychologie

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Ganztagsschule im Versuch

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Verfasser: Lorenz, Ulrike

Jahr: 1976

Verlag: München, Ehrenwirth

Reihe: Unterricht, Erziehung, Wissenschaft und Praxis

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Vorschulerziehung

Begabung fördern - Leistung fordern?

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Verfasser: Müller, Richard G.

Jahr: 1971

Verlag: München, Ehrenwirth

Reihe: Unterricht, Erziehung, Wissenschaft und Praxis

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Schulreform als Revision der Lehrpläne

e. Werkstattbericht

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Verfasser: Bohusch, Otmar; Kopp, Ferdinand

Jahr: 1971

Verlag: München, Ehrenwirth

Reihe: Unterricht, Erziehung, Wissenschaft und Praxis

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Jugendarbeit in der Diskussion

pädagog. u. polit. Perspektiven; Texte

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Jahr: 1973

Verlag: München, Piper

Reihe: Erziehung in Wissenschaft und Praxis; 19

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Sozialwissenschaft und Bildungsreform

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Verfasser: Gstettner, Peter; Seidl, Peter

Jahr: 1975

Verlag: Köln, Kiepenheuer und Witsch

Reihe: Pocket-Wissenschaft; Pädagogik

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Didaktik des Wirtschaftslehreunterrichts

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Verfasser: Achtenhagen, Frank

Jahr: 1984

Verlag: Opladen, Leske + Budrich

Reihe: UTB für Wissenschaft : UTB; 1300

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Erwachsenenbildung seit 1945 [neunzehnhundertfünfundvierzig]

Ausgangsbedingungen u. Entwicklungstendenzen in d. Bundesrepublik

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Verfasser: Feidel-Mertz, Hildegard

Jahr: 1975

Verlag: Köln, Kiepenheuer und Witsch

Reihe: Pocket-Wissenschaft; Pädagogik

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Erwachsenenbildung als Ideologie

zur Kritik ihrer Theorien im Kapitalismus

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Verfasser: Markert, Werner

Jahr: 1973

Verlag: München, List

Reihe: List Taschenbücher der Wissenschaft; 1665 Erziehungswiss.

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Die Technik und die Kehre

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Verfasser: Heidegger, Martin

Jahr: 1976

Verlag: Pfullingen, Neske

Reihe: Opuscula aus Wissenschaft und Dichtung; 1

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OPEN V 11.1.0.0

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Jahr

Verlag

Mediengruppe

Interessenkreis

Zweigstellen

Sprachen

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Jahr

Verlag

Mediengruppe

Interessenkreis

Zweigstellen

Sprachen

Organisation und Interaktion in der Schule

Ganztagsschule im Versuch

Vorschulerziehung

Schulreform als Revision der Lehrpläne

Jugendarbeit in der Diskussion

Sozialwissenschaft und Bildungsreform

Didaktik des Wirtschaftslehreunterrichts

Erwachsenenbildung seit 1945 [neunzehnhundertfünfundvierzig]

Erwachsenenbildung als Ideologie

Die Technik und die Kehre

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Organisation und Interaktion in der Schule

Ganztagsschule im Versuch

Vorschulerziehung

Schulreform als Revision der Lehrpläne

Jugendarbeit in der Diskussion

Sozialwissenschaft und Bildungsreform

Didaktik des Wirtschaftslehreunterrichts

Erwachsenenbildung seit 1945 [neunzehnhundertfünfundvierzig]

Erwachsenenbildung als Ideologie

Die Technik und die Kehre