Stadtbibliothek Ludwigshafen > Suche

Cookie	Anbieter	Beschreibung	Speicherdauer
COPOPENAUTH	OCLC	Ein Cookie, der sich eine erfolgreiche Anmeldung merkt.	10 Jahre nach Erstellung
EU_LAW_INFO	OCLC	Der Cookie wird gespeichert, sobald der Anwender die Verwendung von Cookies zur Kenntnis genommen hat.	10 Jahre nach Erstellung
.ASPXANONYMOUS	DNN	Der Cookie speichert eine eindeutige ID für anonyme Anwender.	ca 70 Tage
.DOTNETNUKE	DNN	Der Cookie wird bei der Anmeldung erzeugt.	Session
ASP.NET_SessionId	ASP.NET	Identifiziert die Session von ASP.NET.	Session
authentication	OCLC	Speichert, über welchen Anmeldeweg der Leser sich angemeldet hat. DNN (DNN Login), COP (OPEN Login), "" (Nicht angemeldet)	Session
dnn_IsMobile	DNN	Der Cookie speichert, ob der Anwender ein mobiles Gerät verwendet.	Session
languague	DNN	Der Cookie speichert die aktuell eingestellte Sprache.	Session
LastPageId	DNN	Der Cookie speichert die ID (TabID) des letzten besuchten Reiters.	Session
__RequestVerificationToken	DNN	Der Cookie bietet Schutz vor Cross-Site-Attacken.	Session
SplashPageView	DNN	Der Cookie steuert die einmalige Anzeige der Begrüßungsseite.	Session
RepeaterCategories, RepeaterGroup	DNNGo	Cookies des DNN-Moduls xPlugin für Layout-Einstellungen.	Session

Cookie	Anbieter	Beschreibung	Speicherdauer
GOOGLE_ANALYTICS_INFO	OCLC	Der Cookie wird gesetzt, wenn der Anwender der Verwendung des Tracking Tools Google Analytics zugestimmt hat.	1 Jahr
_ga, _ga_<container-id>	Google Analytics	Der Cookie _ga speichert die Google Analytics-Client-ID zur Unterscheidung von Nutzern, _ga_<container-id> dient der Persistierung des Sitzungsstatus (vorausgesetzt der Anwender hat dem Tool zugestimmt, siehe Cookie GOOGLE_ANALYTICS_INFO).	2 Jahre
_Module_359_Survey_0_, AppearanceSecurityOptions, CSVExportOptions	DNN	Die Cookies werden vom optionalen 3rd Party DNN-Modul Survey verwendet.	bis 31.12.9999, 20 Minuten, 20 Minuten

Cookie	Anbieter	Beschreibung	Speicherdauer
Liste aller Einstellungs-Cookies von OPEN:	OCLC	Die Cookies steuern den aufgeklappt/zugeklappt - Status bei den einzelnen Bereichen innerhalb der Einstellungen sowie die Sichtbarkeit der Header.	Session
StayInEditMode	DNN	Der Cookie steuert, ob sich die Oberfläche im Bearbeitungsmodus befindet.	Session
cem_pending, CEM_CallbackData, CEM_ExistingModule, CEM_NewModuleId	DNN	Diese Cookies werden beim Hinzufügen bzw. Klonen von Modulen im Bearbeitungsmodus verwendet.	Session

Pädagogische Psychologie des Lernens und Lehrens

0 Bewertungen

Verfasser: Mietzel, Gerd

Jahr: 1998

Verlag: Göttingen [u.a.], Hogrefe, Verl. für Psychologie

Buch Erwachsene

lädt

Pädagogische Qualität in Tageseinrichtungen für Kinder

ein nationaler Kriterienkatalog

0 Bewertungen

Jahr: 2007

Verlag: Berlin [u.a.], Cornelsen Scriptor

Reihe: Frühe Kindheit : Qualitätssicherung

Buch Erwachsene

lädt

Pädagogische Psychologie des Lernens und Lehrens

0 Bewertungen

Verfasser: Mietzel, Gerd

Jahr: 2017

Verlag: Göttingen [u.a.], Hogrefe

Buch Erwachsene

lädt

Pädagogische Grenzsituationen in der Kita meistern

Verhalten hinterfragen - professionell reagieren - gelassen bleiben

0 Bewertungen

Verfasser: Erler, Claudia ; Stary, Ute

Jahr: 2017

Verlag: Mülheim an der Ruhr, Verlag an der Ruhr

Buch Erwachsene

lädt

Pädagogische Arbeit mit Migranten- und Flüchtlingskindern

Unterrichtsmodule und psychologische Grundlagen

0 Bewertungen

Verfasser: Adam, Hubertus ; Inal, Sarah

Jahr: 2013

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Pädagogik-Praxis

Buch Erwachsene

lädt

Die pädagogische 5-Minuten-Terrine

der Erste-Hilfe-Koffer für alle möglichen & unmöglichem Situationen in Unterricht und Schule

0 Bewertungen

Verfasser: Böhmann, Marc

Jahr: 2002

Verlag: Lichtenau [u.a.], AOL-Verl. [u.a.]

Reihe: AOL; A695

Buch Erwachsene

lädt

Friedrich Fröbel's Pädagogische Schriften

0 Bewertungen

Verfasser: Fröbel, Friedrich

Verlag: Leipzig [u.a.], Pichler

Bände lädt

Das Fachwörterbuch für Erzieherinnen und pädagogische Fachkräfte

0 Bewertungen

Verfasser: Vollmer, Knut

Jahr: 2005

Verlag: Freiburg [u.a.], Herder

Buch Erwachsene

lädt

Pädagogische Förderung in der Werkstatt für Behinderte

ein Beitrag zur Praxis der Arbeit mit geistigbehinderten Erwachsenen

0 Bewertungen

Verfasser: Bernhart, Peter

Jahr: 1977

Verlag: München [u.a.], Reinhardt

Reihe: Behindertenhilfe durch Erziehung, Unterricht und Therapie; 4

Buch Erwachsene

lädt

Die pädagogische Praxis vom Gesichtspunkte geisteswissenschaftlicher Menschenerkenntnis

die Erziehung des Kindes und jüngeren Menschen ; acht Vorträge, gehalten in Dornach vom 15. bis 22. April 1923 ; mit drei Fragenbeantwortungen und einleitenden Worten zu einer Eurythmie-Aufführung

0 Bewertungen

Verfasser: Steiner, Rudolf

Jahr: 1982

Verlag: Dornach, Rudolf Steiner Verl.

Reihe: Rudolf Steiner Gesamtausgabe; Vorträge

Buch Erwachsene

lädt

OPEN V 11.1.0.0

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Interessenkreis

Zweigstellen

Sprachen

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Interessenkreis

Zweigstellen

Sprachen

Pädagogische Psychologie des Lernens und Lehrens

Pädagogische Qualität in Tageseinrichtungen für Kinder

Pädagogische Psychologie des Lernens und Lehrens

Pädagogische Grenzsituationen in der Kita meistern

Pädagogische Arbeit mit Migranten- und Flüchtlingskindern

Die pädagogische 5-Minuten-Terrine

Friedrich Fröbel's Pädagogische Schriften

Das Fachwörterbuch für Erzieherinnen und pädagogische Fachkräfte

Pädagogische Förderung in der Werkstatt für Behinderte

Die pädagogische Praxis vom Gesichtspunkte geisteswissenschaftlicher Menschenerkenntnis

Suchergebnis

Pädagogische Psychologie des Lernens und Lehrens

Pädagogische Qualität in Tageseinrichtungen für Kinder

Pädagogische Psychologie des Lernens und Lehrens

Pädagogische Grenzsituationen in der Kita meistern

Pädagogische Arbeit mit Migranten- und Flüchtlingskindern

Die pädagogische 5-Minuten-Terrine

Friedrich Fröbel's Pädagogische Schriften

Das Fachwörterbuch für Erzieherinnen und pädagogische Fachkräfte

Pädagogische Förderung in der Werkstatt für Behinderte

Die pädagogische Praxis vom Gesichtspunkte geisteswissenschaftlicher Menschenerkenntnis