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Schüler im Museum

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Verfasser: Fiebig, Peter; Pellens, Karl; Schnatterbeck, Werner

Jahr: 1983

Verlag: Freiburg i. Br., Hochschulverlag

Reihe: LFB-Konzepte; 6

Buch Erwachsene

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Die Revolution in Deutschland

1918/19

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Verfasser: Otto, Karl A.

Jahr: 1979

Verlag: München, Kösel

Reihe: Geschichte im Unterricht

Buch Erwachsene

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Geschichtsunterricht konkret

Modelle für d. Sekundarstufe I ; Analyse, Planung, Bewertung

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Verfasser: Paffrath, Fritz H.; Wagner, Heribert; Wehnert, Dieter

Jahr: 1979

Verlag: Bad Heilbrunn/Obb., Klinkhardt

Buch Erwachsene

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Geschichtsdidaktik - Theorie für die Praxis

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Jahr: 1978

Verlag: Düsseldorf, Schwann

Reihe: Geschichtsdidaktik; 4, Schwann Geschichte und Sozialwissenschaften

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Zur Effektivität des Geschichtsunterrichts

Schülerverhalten u. allgemeiner Lernerfolg durch Gruppenunterricht

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Verfasser: Müller, Hans

Jahr: 1972

Verlag: Stuttgart, Klett

Reihe: Anmerkungen und Argumente; 4

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Liberalismus und Revolution

das Problem d. Revolution in d. dt. liberalen Geschichtsschreibung d. 19. Jahrhunderts

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Verfasser: Neumüller, Michael

Jahr: 1973

Verlag: Düsseldorf, Pädagogischer Verlag Schwann

Reihe: Geschichte und Gesellschaft

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Praxis Geschichtsunterricht

Methoden - Inhalte - Beispiele

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Verfasser: Niemetz, Gerold

Jahr: 1983

Verlag: Stuttgart, Klett

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Abschied vom klassischen Schulfach

zum Beisp. Sozialkunde, zum Beisp. Geschichte; bearb. Dokumentation vom Schulbuchkongress 1972 d. Sozialdemokrat. Wählerinitiative Bonn "Muss Schule dumm machen?"

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Verfasser: Nitzschke, Volker; Fackiner, Kurt

Jahr: 1972

Verlag: Heidelberg, Quelle und Meyer

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Auschwitz

Unterrichtseinheit für den Schulgebrauch ; erprobt im Deutschunterricht einer 10. Hauptschulklasse

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Verfasser: Böing, Axel

Jahr: 1976

Verlag: Frankfurt am Main, Röderberg-Verlag

Reihe: Reihe demokratische Lehrinhalte

Buch Erwachsene

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Die deutsche Nachkriegsgeschichte

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Verfasser: Loch, Werner; Hoffmann, Alfons

Jahr: 1979

Verlag: Limburg, Frankonius Verl.

Reihe: Geschichte in Unterrichtsmodellen; 9

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OPEN V 11.1.0.0

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Mediengruppe

Interessenkreis

Zweigstellen

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Interessenkreis

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Schüler im Museum

Die Revolution in Deutschland

Geschichtsunterricht konkret

Geschichtsdidaktik - Theorie für die Praxis

Zur Effektivität des Geschichtsunterrichts

Liberalismus und Revolution

Praxis Geschichtsunterricht

Abschied vom klassischen Schulfach

Auschwitz

Die deutsche Nachkriegsgeschichte

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Die deutsche Nachkriegsgeschichte