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Projektgruppen im Religionsunterricht

Grundlegung u. Modelle

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Verfasser: Weber, Hartwig

Jahr: 1973

Verlag: Heidelberg, Quelle und Meyer

Reihe: Gruppenpädagogik, Gruppendynamik; 6

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Gruppendynamisches Training in der Schule

zur Theorie u. Praxis d. Interaktionspädagogik u. d. sozialen Lernens

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Verfasser: Fritz, Jürgen

Jahr: 1975

Verlag: Heidelberg, Quelle und Meyer

Reihe: Gruppenpädagogik, Gruppendynamik; 16

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Gruppenarbeit im Fremdsprachenunterricht

ein adaptives Konzept

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Verfasser: Schwerdtfeger, Inge C.

Jahr: 1977

Verlag: Heidelberg, Quelle & Meyer

Reihe: Gruppenpädagogik, Gruppendynamik; 22

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Gruppenpädagogik

Auswahl aus Schriften und Dokumenten

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Jahr: 1972

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Kleine pädagogische Texte; 31., Beltz Studienbuch; 10

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Chancen der Gruppenpädagogik

gruppendynamische Modelle für Erziehung und Unterricht

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Verfasser: Spangenberg, Kurt

Jahr: 1969

Verlag: Weinheim, Beltz

Reihe: Pädagogisches Zentrum : Reihe E; 3

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Gruppenpädagogik in der Praxis

einführende Berichte

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Verfasser: Erl, Willi

Jahr: 1970

Verlag: Tübingen, Katzmann

Reihe: Jugend - Bildung - Erziehung

Buch Erwachsene

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Zur Theoriebildung der Gruppenpädagogik

Bericht über ein Expertengespräch

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Jahr: 1969

Verlag: Unterhaching, Loibl

Buch Erwachsene

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Förderung oder Überforderung?

Probleme und Chancen der außerfamilialen Betreuung von Kleinstkindern

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Verfasser: Niedergesäß, Bernd

Jahr: 1989

Verlag: Mainz, Matthias-Grünewald-Verl.

Reihe: Edition Psychologie und Pädagogik, Psychoanalytische Pädagogik; 2

Buch Erwachsene

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Menschen in Gruppen

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Jahr: 1986

Verlag: Stuttgart, Metzler

Reihe: Studienreihe Erziehungswissenschaften; 5

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Gruppenarbeit mit Vorschulkindern

therapeut. Hilfen u. kompensator. Erziehung

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Verfasser: Müller, Renate

Jahr: 1976

Verlag: Tübingen, Katzmann

Reihe: Jugend - Bildung - Erziehung

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Sprachen

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Projektgruppen im Religionsunterricht

Gruppendynamisches Training in der Schule

Gruppenarbeit im Fremdsprachenunterricht

Gruppenpädagogik

Chancen der Gruppenpädagogik

Gruppenpädagogik in der Praxis

Zur Theoriebildung der Gruppenpädagogik

Förderung oder Überforderung?

Menschen in Gruppen

Gruppenarbeit mit Vorschulkindern

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