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Motivieren und Interessieren

Probleme d. Motivation in d. Schule

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Verfasser: Heiland, Helmut

Jahr: 1979

Verlag: Bad Heilbrunn/Obb., Klinkhardt

Reihe: Erziehen und Unterrichten in der Schule

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Unterricht als Sprachlernsituation

eine empirische Untersuchung über die Zusammenhänge der Interaktionsstrukturen mit der Schülersprache im Unterricht

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Verfasser: Roeder, Peter M.; Schümer, Gundel

Jahr: 1976

Verlag: Düsseldorf, Pädagogischer Verlag Schwann

Buch Erwachsene

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Unterricht, Prinzipien und Modelle

Materialien für die Planungsarbeit des Lehrers

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Verfasser: Borowski, Günter; Hielscher, Hans; Schwab, Martin

Jahr: 1976

Verlag: Heidelberg, Quelle und Meyer

Buch Erwachsene

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Nichtsprechende Kinder reden mit

unterstützte Kommunikation im Unterricht

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Verfasser: Köhnen, Monika; Roos, Erika

Jahr: 2002

Verlag: Dortmund, Verl. Modernes Lernen

Reihe: Übungsreihen für Geistigbehinderte; 5, Schwerpunkte der Förderung

Buch Erwachsene

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Jugendliche und Drogen

das Thema Sucht in Schule und Unterricht

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Verfasser: Meyenberg, Rüdiger; Scholz, Wolf-Dieter; Buisman, Wim

Jahr: 1993

Verlag: Hannover, Hahnsche Buchh.

Reihe: Hahn; Schulpraxis

Buch Erwachsene

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Sichern von Unterrichtsergebnissen

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Verlag: München, Oldenbourg

Reihe: Pädagogische Grund- und Zeitfragen

Bände lädt

Differenzierungsmodelle für die Grundschule

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Jahr: 1974

Verlag: Stuttgart, Klett

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Nun differenziert mal schön!

von der Überzeugung und den Erfahrungen, daß Differenzierung im Grundschulalltag doch möglich ist

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Verfasser: Bert, Eva M.

Jahr: 1977

Verlag: Frankfurt, Diesterweg

Buch Erwachsene

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Gruppendynamik und Schule

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Verfasser: Freudenreich, Dorothea

Jahr: 1986

Verlag: Darmstadt, Wissenschaftl. Buchges.

Reihe: Erträge der Forschung; 242

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Aufmerksamkeitsförderung im Unterricht

Hilfen durch Lehrertraining

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Verfasser: Wagner, Ingeborg

Jahr: 1984

Verlag: Frankfurt/M. [u.a.], Lang

Reihe: Erziehungskonzeptionen und Praxis; 4

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OPEN V 11.1.0.0

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Zweigstellen

Sprachen

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Motivieren und Interessieren

Unterricht als Sprachlernsituation

Unterricht, Prinzipien und Modelle

Nichtsprechende Kinder reden mit

Jugendliche und Drogen

Sichern von Unterrichtsergebnissen

Differenzierungsmodelle für die Grundschule

Nun differenziert mal schön!

Gruppendynamik und Schule

Aufmerksamkeitsförderung im Unterricht

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