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Schulzeitverlängerung: Parkplatz oder Bildungschance?

Die Funktion d. 9. u. 10. Bildungsjahres

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Verfasser: Petzold, Hans-Joachim

Jahr: 1981

Verlag: Bensheim, Päd.-Extra-Buchverlag

Reihe: päd. forschung

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Konflikt, einzige Wahrheit der Gesellschaft?

zur Kritik der hessischen Rahmenrichtlinien

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Verfasser: Nipperdey, Thomas

Jahr: 1974

Verlag: Osnabrück, Fromm

Reihe: Texte + Thesen; 48

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Versäumen unsere Schulen die Zukunft?

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Jahr: 1971

Verlag: Düsseldorf, Econ Verl.

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Die Schulreform in den Industriestaaten

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Jahr: 1971

Verlag: Frankfurt (a. M.), Akademische Verlagsgesellschaft

Reihe: Akademische Reihe. Pädagogik.

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Freie Schule als Schule einer freien Gesellschaft

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Verfasser: Zimmermann, Albert

Jahr: 1980

Verlag: Köln, Adamas-Verlag

Reihe: Pädagogik und freie Schule; H. 18

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Kooperative Schule

Ziele u. Möglichkeiten e. Schulkonzepts

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Jahr: 1978

Verlag: Weinheim, Basel, Beltz

Reihe: Beltz Bibliothek; 75

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Bestandsaufnahme, Orientierungsstufe

Texte zu e. aktuellen Problematik

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Jahr: 1975

Verlag: Braunschweig, Westermann

Reihe: Westermann Taschenbuch; 141

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Wie wir leben lernen

der Unesco-Bericht über Ziele u. Zukunft unserer Erziehungsprogramme; [Grundlagen e. Weldbildungsplanes]

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Verfasser: Unesco

Jahr: 1973

Verlag: Reinbek, Rowohlt

Reihe: rororo; 6835 : rororo sachbuch

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Chancengleichheit durch Förderung

Referate u. Resolutionen aus d. 3. Pädagog. Woche [d. Kreises Unna vom 5. - 10. Okt. 1970] in Unna[/Westf. mit Referenten u. Teilnehmern aus d. Bundesgebiet]

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Verfasser: Pädagogische Woche <03, 1970, Unna>; Unna <Landkreis>

Jahr: 1972

Verlag: Weinheim, Berlin, Basel, Wien, Beltz

Reihe: Beltz Bibliothek; 25

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Schulreform

Daten, Fakten, Analysen ; e. soziologische Kritik zum "Strukturplan" d. Bildungsrates

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Verfasser: Bühl, Walter L.

Jahr: 1971

Verlag: München, Goldmann

Reihe: Das Wissenschaftliche Taschenbuch; Abt. Soziologie ; 5

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OPEN V 11.1.0.0

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Mediengruppe

Zweigstellen

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Mediengruppe

Zweigstellen

Schulzeitverlängerung: Parkplatz oder Bildungschance?

Konflikt, einzige Wahrheit der Gesellschaft?

Versäumen unsere Schulen die Zukunft?

Die Schulreform in den Industriestaaten

Freie Schule als Schule einer freien Gesellschaft

Kooperative Schule

Bestandsaufnahme, Orientierungsstufe

Wie wir leben lernen

Chancengleichheit durch Förderung

Schulreform

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Schulzeitverlängerung: Parkplatz oder Bildungschance?

Konflikt, einzige Wahrheit der Gesellschaft?

Versäumen unsere Schulen die Zukunft?

Die Schulreform in den Industriestaaten

Freie Schule als Schule einer freien Gesellschaft

Kooperative Schule

Bestandsaufnahme, Orientierungsstufe

Wie wir leben lernen

Chancengleichheit durch Förderung

Schulreform