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Erstunterricht

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Jahr: 1974

Verlag: Bad Heilbrunn (Obb.), Klinkhardt

Reihe: Didaktische Grundrisse

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Informeller Unterricht

Modell für die Grundschule

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Jahr: 1977

Verlag: München [u.a.], Urban und Schwarzenberg

Reihe: U & S Pädagogik; Orientierung

Buch Erwachsene

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Grundschule heute

pädagog.-psycholog. Probleme; Lehr- u. Lernbereiche

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Jahr: 1974

Verlag: München, Ehrenwirth

Reihe: Schulpädagogische Aspekte

Buch Erwachsene

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Lernen in der Grundschule

Ziele u. Konsequenzen d. Grundschulreform

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Verfasser: Hänsel, Dagmar; Klemm, Klaus

Jahr: 1977

Verlag: Weinheim, Basel, Beltz

Reihe: Beltz Bibliothek; 60

Buch Erwachsene

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Grundschule und soziales Lernen

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Jahr: 1977

Verlag: Braunschweig, Westermann

Reihe: Grundschulunterricht; 3

Buch Erwachsene

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Grundschule im Wandel

Texte z. Reform d. Grundschulunterrichts

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Jahr: 1975

Verlag: Ravensburg, Maier

Buch Erwachsene

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Denken geht zur Schule

Piagets Theorie in d. Praxis

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Verfasser: Furth, Hans G.; Wachs, Harry

Jahr: 1978

Verlag: Weinheim, Basel, Beltz

Reihe: Beltz Bibliothek; 76

Buch Erwachsene

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Grundschule - Kinderschule oder wissenschaftsorientierte Leistungsschule

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Jahr: 1982

Verlag: Darmstadt, Wissenschaftliche Buchgesellschaft, [Abt. Verl.]

Reihe: Wege der Forschung; Bd. 574

Buch Erwachsene

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Bedingungen politischen und sozialen Lernens in der Grundschule

Analysen d. Unterrichtswirklichkeit u. pädag. Möglichkeiten

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Verfasser: Marz, Fritz; Augé, Elyane; Knies, Sabine

Jahr: 1978

Verlag: Stuttgart, Metzler

Buch Erwachsene

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Theorie und Praxis der inneren Differenzierung in der Hauptschule

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Verfasser: Merkle, Siegbert

Jahr: 1973

Verlag: Donauwörth, Auer

Reihe: Exempla; 7

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OPEN V 11.1.0.0

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Interessenkreis

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Sprachen

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Erstunterricht

Informeller Unterricht

Grundschule heute

Lernen in der Grundschule

Grundschule und soziales Lernen

Grundschule im Wandel

Denken geht zur Schule

Grundschule - Kinderschule oder wissenschaftsorientierte Leistungsschule

Bedingungen politischen und sozialen Lernens in der Grundschule

Theorie und Praxis der inneren Differenzierung in der Hauptschule

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Theorie und Praxis der inneren Differenzierung in der Hauptschule