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Armer schwarzer Kater

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Verfasser: Feth, Monika ; Burmeister, Claudia

Jahr: 2021

Verlag: München, cbj

Buch Kind

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Lehrer zähmen leicht gemacht

wie du es schaffst, im sympathischsten Irrenhaus der Welt zu überleben

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Verfasser: Borchers, Stephan

Jahr: 2016

Verlag: Berlin, Schwarzkopf & Schwarzkopf

Buch Kind

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Blöff

die geheime Mechanik der Lüge

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Verfasser: Stenvik, Bår

Jahr: 2015

Verlag: München, Riemann

Buch Erwachsene

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Gewaltfreie Kommunikation für Dummies

[auf einen Blick: Fähigkeit der Empathie stärken und effektiver kommunizieren ...]

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Verfasser: Weckert, Al

Jahr: 2014

Verlag: Weinheim, Wiley-VCH

Reihe: ... für Dummies

Buch Erwachsene

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E-Medium

Kommunikation mit Herz und Verstand

besser zuhören, mehr Erfolg

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Verfasser: Ryborz, Heinz

Jahr: 2010

Verlag: Walhalla-Fachverl.

Digitale Medien

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Wut tut gut

warum Kinder aggressiv sein dürfen

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Verfasser: Rogge, Jan-Uwe

Jahr: 2005

Verlag: Reinbek bei Hamburg, Rowohlt

Buch Erwachsene

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Denken und Lernen

Beiträge der Lernforschung zur Methodik des Unterrichts

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Verfasser: Skinner, B.F.; Correll, Werner

Jahr: 1967

Verlag: Braunschweig, Westermann

Reihe: Theorie und Praxis der Schule; 12, Westermann Taschenbuch

Buch Erwachsene

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Handbuch zum Lehrertraining

Konzepte und Erfahrungen

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Jahr: 1983

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Buch Erwachsene

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Lebenswelten "verwahrloster" Mädchen

autobiographische Berichte und ihre Interpretation

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Verfasser: Kieper, Marianne

Jahr: 1980

Verlag: München, Juventa Verl.

Reihe: Juventa Materialien; 48

Buch Erwachsene

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Zur aktuellen Situation des Hauptschülers

pädagogische Analysen - didaktische Empfehlungen - praktische Modelle

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Jahr: 1982

Verlag: Heinsberg, Agentur Dieck

Buch Erwachsene

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OPEN V 11.1.0.0

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Mediengruppe

Interessenkreis

Zweigstellen

Sprachen

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Zweigstellen

Sprachen

Armer schwarzer Kater

Lehrer zähmen leicht gemacht

Blöff

Gewaltfreie Kommunikation für Dummies

Kommunikation mit Herz und Verstand

Wut tut gut

Denken und Lernen

Handbuch zum Lehrertraining

Lebenswelten "verwahrloster" Mädchen

Zur aktuellen Situation des Hauptschülers

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