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Cover von Allgemeinbildung Technik für Dummies
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Verfasser: Schlagenhauf, Wilfried Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2020
Verlag: Weinheim, Wiley-VCH
Mediengruppe: Buch Erwachsene
Cover von Praxis Grundschule; 5
Medien kompetent nutzen: Analog in die digitale Welt
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Jahr: 2020
Verlag: Braunschweig , Westermann [u.a.]
Praxis Grundschule
Mediengruppe: Zeitschrift/Einzelh.
Cover von Schulmagazin 5-10; 7/8
Gemeinsam. Kooperation im Kollegium
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Jahr: 2020
Verlag: München, Oldenbourg Schulbuchverl.
Schulmagazin 5-10
Mediengruppe: Zeitschrift/Einzelh.
Cover von Lernprozesse digital unterstützen
ein Methodenbuch für den Unterricht
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Verfasser: Heusinger, Monika Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2020
Verlag: Weinheim, Beltz
Reihe: Pädagogik
Mediengruppe: Buch Erwachsene
Cover von Die Sterne werden fallen
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Verfasser: Kiefer, Lena Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2019
Verlag: München, cbj
Reihe: Ophelia Scale; 3
Mediengruppe: Buch Kind
Cover von Radikalisierungsmaschinen
wie Extremisten die neuen Technologien nutzen und uns manipulieren
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Verfasser: Ebner, Julia Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2019
Verlag: Berlin, Suhrkamp
Reihe: Suhrkamp Taschenbuch ; 5007 : Suhrkamp nova
Mediengruppe: Buch Erwachsene
Cover von Technik einfach verstehen
praktisches Wissen grafisch erklärt
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Verfasser: Metcalf, Jonathan [Hrsg.] Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2019
Verlag: München, DK
Mediengruppe: Buch Erwachsene
Cover von Erfindungen für clevere Kids
Lexikon mit über 1500 farbigen Abbildungen
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Jahr: 2019
Verlag: München, DK
Mediengruppe: Buch Kind
Cover von Digital unterrichten
Apps & Co. im Deutschunterricht gezielt einsetzen : fertige Stundenentwürfe
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Verfasser: Schneider, Benedikt J. Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2019
Verlag: Berlin, Cornelsen
Reihe: Sekundarstufe 1 : Klasse 5-10
Mediengruppe: Buch Erwachsene
Cover von Kein Mensch lernt digital
über den sinnvollen Einsatz neuer Medien im Unterricht
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Verfasser: Lankau, Ralf Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2017
Verlag: Weinheim, Beltz
Reihe: Pädagogik
Mediengruppe: Buch Erwachsene
OPEN V 11.1.0.0