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Aus der Geschichte der Mundenheimer Schule

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Verfasser: Eid, Friedrich

Jahr: 1954

Verlag: Ludwigshafen, [s.n.]

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Die Säkularisierung der deutschen Schule

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Verfasser: Erlinghagen, Karl

Jahr: 1972

Verlag: Hannover [u.a.], Schroedel

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Frauen verändern Lernen

Dokumentation d. 6. Fachtagung d. AG Frauen u. Schule

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Verfasser: Sozialwissenschaftliche Forschung und Praxis für Frauen e.V. / Arbeitsgemeinschaft Frauen und Schule

Jahr: 1988

Verlag: Kiel, Hypatia Verl.

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Die ältesten Schulen in Haßloch

Geschichten, Bilder, Fotos, Texte von dazumal bis heutzutage

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Verfasser: Arbeitskreis Heimatmuseum Haßloch

Jahr: 1986

Verlag: Haßloch, Englram

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Soziales und emotionales Lernen in der Schule

e. Beitrag zum Arbeiten mit Interaktionsspielen

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Verfasser: Heimlich, Rudi

Jahr: 1988

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Beltz praxis; Schulinterne Fortbildung

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5.; Die Schule in der Gesellschaft

Gruppen - Einflüsse - Auswirkungen

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Jahr: 1981

Übergeordnetes Werk: Schulpädagogik

Bandangabe: 5.

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Der drogengefährdete Schüler

Perspektiven e. schülerorientierten Drogen- u. Suchtprävention

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Jahr: 1985

Verlag: Düsseldorf, Schwann

Reihe: Schwann Didaktik

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Schule, Geschlecht und Selbstvertrauen

e. Längsschnittstudie über Mädchensozialisation in d. Schule

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Verfasser: Horstkemper, Marianne; Max-Traeger-Stiftung

Jahr: 1987

Verlag: Weinheim [u.a.], Juventa Verl.

Reihe: Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung; 4

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Funktionswandel der Schule

d. Fundament schulischen Lernens im Zeitalter wachsender Informationsdichte

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Verfasser: Wilhelm, Theodor

Jahr: 1984

Verlag: Essen, Neue Deutsche Schule Verl.Ges.

Reihe: neue pädagogische bemühungen; 94

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Kommunikation: Konflikte verstehen - Konflikte lösen

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Verfasser: Schiermann, Jens U.

Jahr: 1984

Verlag: Braunschweig, Westermann

Reihe: Schulleiter-Handbuch; 32

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OPEN V 11.1.0.0

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Sprachen

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Aus der Geschichte der Mundenheimer Schule

Die Säkularisierung der deutschen Schule

Frauen verändern Lernen

Die ältesten Schulen in Haßloch

Soziales und emotionales Lernen in der Schule

5.; Die Schule in der Gesellschaft

Der drogengefährdete Schüler

Schule, Geschlecht und Selbstvertrauen

Funktionswandel der Schule

Kommunikation: Konflikte verstehen - Konflikte lösen

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Aus der Geschichte der Mundenheimer Schule

Die Säkularisierung der deutschen Schule

Frauen verändern Lernen

Die ältesten Schulen in Haßloch

Soziales und emotionales Lernen in der Schule

5.; Die Schule in der Gesellschaft

Der drogengefährdete Schüler

Schule, Geschlecht und Selbstvertrauen

Funktionswandel der Schule

Kommunikation: Konflikte verstehen - Konflikte lösen