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Psychologie und Unterricht

Formen neuzeitlicher Unterrichtsgestaltung und ihre psychologischen Grundlagen

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Verfasser: Schröder, Hartwig

Jahr: 1970

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Theorie und Praxis der Schulpsychologie; 11

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Motivation im Unterricht

Beweggründe menschlichen Lernens und ihre Bedeutung für den Schulunterricht

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Verfasser: Schiefele, Hans

Jahr: 1963

Verlag: München, Ehrenwirth

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Wissen und Anwenden

zur Problematik d. Transfers im Unterricht ; e. psychologisch-didaktische Analyse

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Verfasser: Messner, Helmut

Jahr: 1978

Verlag: Stuttgart, Klett, Cotta

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Gestaltpädagogik in der Praxis

Unterrichtsbeispiele u. spielerische Übungen für d. Schulalltag

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Verfasser: Burow, Olaf-Axel; Quitmann, Helmut; Rubeau, Martin P.

Jahr: 1987

Verlag: Salzburg, O. Müller

Reihe: Erziehung

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Motivieren und Interessieren

Probleme d. Motivation in d. Schule

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Verfasser: Heiland, Helmut

Jahr: 1979

Verlag: Bad Heilbrunn/Obb., Klinkhardt

Reihe: Erziehen und Unterrichten in der Schule

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Unterricht als Sprachlernsituation

eine empirische Untersuchung über die Zusammenhänge der Interaktionsstrukturen mit der Schülersprache im Unterricht

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Verfasser: Roeder, Peter M.; Schümer, Gundel

Jahr: 1976

Verlag: Düsseldorf, Pädagogischer Verlag Schwann

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Politische Bildung in den Fächern der Schule

Beiträge zur politischen Bildung als Unterrichtsprinzip

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Jahr: 1985

Verlag: Stuttgart, Metzler

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Üben und Wiederholen im Unterricht

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Verfasser: Bönsch, Manfred

Jahr: 1988

Verlag: München, Ehrenwirth

Reihe: EGS-Texte

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Friedensfähigkeit statt Friedlichkeit

[Positionen zur Friedenserziehung]

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Jahr: 1986

Verlag: Frankfurt/M., Hirschgraben-Verl.

Reihe: Die Deutsche Schule; Auswahlband

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Friedenssicherung als pädagogisches Problem in beiden deutschen Staaten

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Jahr: 1982

Verlag: Stuttgart, Klett

Reihe: Anmerkungen und Argumente zur historischen und politischen Bildung

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OPEN V 11.1.0.0

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Sprachen

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Sprachen

Psychologie und Unterricht

Motivation im Unterricht

Wissen und Anwenden

Gestaltpädagogik in der Praxis

Motivieren und Interessieren

Unterricht als Sprachlernsituation

Politische Bildung in den Fächern der Schule

Üben und Wiederholen im Unterricht

Friedensfähigkeit statt Friedlichkeit

Friedenssicherung als pädagogisches Problem in beiden deutschen Staaten

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Motivation im Unterricht

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Gestaltpädagogik in der Praxis

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Politische Bildung in den Fächern der Schule

Üben und Wiederholen im Unterricht

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