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Gerätturnen mit Kindern

methodische Turnfibel zur Erarbeitung der Fundamentalbewegungen des Gerätturnens für Jungen und Mädchen

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Verfasser: Knirsch, Kurt

Jahr: 1983

Verlag: Böblingen, CD-Verlagsgesellschaft

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Chancengleichheit durch Förderung

Referate u. Resolutionen aus d. 3. Pädagog. Woche [d. Kreises Unna vom 5. - 10. Okt. 1970] in Unna[/Westf. mit Referenten u. Teilnehmern aus d. Bundesgebiet]

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Verfasser: Pädagogische Woche <03, 1970, Unna>; Unna <Landkreis>

Jahr: 1972

Verlag: Weinheim, Berlin, Basel, Wien, Beltz

Reihe: Beltz Bibliothek; 25

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Was tun mit diesem Kind?

Förderung geistig behinderter Kinder

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Verfasser: Goedman, M. H.; Koster, H.

Jahr: 1972

Verlag: Weinheim, Beltz

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Das geistig behinderte Kind

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Verfasser: Levinson, Abraham; Sagi, Alexander

Jahr: 1967

Verlag: Freiburg/Br., Lambertus-Verl.

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Integration verhaltensgestörter Schüler

praktische Modelle und Versuche

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Jahr: 1984

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Beltz-Monographien

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Integrierte Förderung verhaltensgestörter Schüler

Zwischenbericht des wissenschaftlichen Begleitteams über theoretische Konzept, Organisation und Anfangsphase eines Modellversuchs

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Verfasser: Bach, Heinz

Jahr: 1978

Verlag: Mainz, von Hase & Koehler

Reihe: Schulversuche und Bildungsforschung; 22

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Sprachanbildung und Hörsprecherziehung bei Geistigbehinderten

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Verfasser: Schulze, Arno

Jahr: 1972

Verlag: Bonn-Bad Godesberg, Dürr

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Leben mit einem behinderten Kind

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Verfasser: Görres, Silvia

Jahr: 1974

Verlag: Köln [u.a.], Benziger

Reihe: bf-Sachbuch; 13

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Frieden - eine pädagogische Aufgabe

[Idee und Realität der Friedenspädagogik]

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Verfasser: Röhrs, Hermann

Jahr: 1983

Verlag: Braunschweig, Agentur Pedersen, Westermann

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Unser Montessori-Modell

Erfahrungen mit einem neuen Kindergarten und einer neuen Schule

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Verfasser: Hellbrügge, Theodor

Jahr: 1977

Verlag: München, Kindler

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OPEN V 11.1.0.0

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Mediengruppe

Interessenkreis

Zweigstellen

Sprachen

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Gerätturnen mit Kindern

Chancengleichheit durch Förderung

Was tun mit diesem Kind?

Das geistig behinderte Kind

Integration verhaltensgestörter Schüler

Integrierte Förderung verhaltensgestörter Schüler

Sprachanbildung und Hörsprecherziehung bei Geistigbehinderten

Leben mit einem behinderten Kind

Frieden - eine pädagogische Aufgabe

Unser Montessori-Modell

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Chancengleichheit durch Förderung

Was tun mit diesem Kind?

Das geistig behinderte Kind

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Sprachanbildung und Hörsprecherziehung bei Geistigbehinderten

Leben mit einem behinderten Kind

Frieden - eine pädagogische Aufgabe

Unser Montessori-Modell