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Lesen & Schreiben

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Verfasser: Brossard, Julie

Jahr: 2021

Verlag: Ismaning, Hueber

Reihe: Französisch üben

Buch Erwachsene

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Lesen & Schreiben

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Verfasser: Brossard, Julie

Jahr: 2020

Verlag: München, Hueber Verlag

Reihe: Französisch üben

Buch Erwachsene

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Zukunft & Beruf

ein Lesebuch mit kurzen Geschichten für Jugendliche : mit Aufgaben

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Verfasser: Bartoli y Eckert, Petra

Jahr: 2018

Verlag: Mülheim an der Ruhr, Verlag an der Ruhr

Reihe: Lektüren für DaZ-Lerner

Buch Kind

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Englisch 9. Klasse

mit Lernvideos

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Verfasser: Jenkinson, Paul

Jahr: 2016

Verlag: Freising, Stark

Reihe: Stark ; 914512V, Training : Realschule

Buch Erwachsene

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Sans coeur

[Französisch Wortschatz ; B1]

0 Bewertungen

Verfasser: Pironin, Virginie

Jahr: 2014

Verlag: München, Compact

Reihe: Compact-Lernkrimi : Lernthriller, Lernlektüre

Buch Erwachsene

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Englisch 10. Klasse

[B1]

0 Bewertungen

Verfasser: Jenkinson, Paul

Jahr: 2014

Verlag: [Freising], Stark

Reihe: Training Englisch : Grundwissen : Realschule, Stark ; 914513

Buch Erwachsene

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Abi Italienisch

Kompetenztraining für die Oberstufe ; [Übungsbuch]

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Jahr: 2013

Verlag: Stuttgart, Klett

Buch Erwachsene

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Leseverständnis und Lesekompetenz

Grundlagen, Diagnostik, Förderung

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Verfasser: Lenhard, Wolfgang

Jahr: 2019

Verlag: Stuttgart, Verlag W. Kohlhammer

Reihe: Lehren und Lernen

Buch Erwachsene

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Reduktive und elaborative Rezeptionsstrategien bei Sachtexten in der Realschule?

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Verfasser: Grütz, Doris; Pfaff, Harald

Übergeordnetes Werk: Der Deutschunterricht

Zeitschrift/Einzelh.

Sachtexte erschließen

Grundlagen, Texte und Arbeitshilfen für den Deutsch-Unterricht der Sekundarstufe I

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Verfasser: Klute, Wilfried

Jahr: 2006

Verlag: Berlin, Cornelsen Scriptor

Buch Erwachsene

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OPEN V 11.1.0.0

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Interessenkreis

Zweigstellen

Sprachen

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Jahr

Verlag

Mediengruppe

Interessenkreis

Zweigstellen

Sprachen

Lesen & Schreiben

Lesen & Schreiben

Zukunft & Beruf

Englisch 9. Klasse

Sans coeur

Englisch 10. Klasse

Abi Italienisch

Leseverständnis und Lesekompetenz

Reduktive und elaborative Rezeptionsstrategien bei Sachtexten in der Realschule?

Sachtexte erschließen

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