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Das Bildungsprivileg

warum Chancengleichheit unerwünscht ist

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Verfasser: Preisendörfer, Bruno

Jahr: 2008

Verlag: Frankfurt am Main, Eichborn

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Dilemmageschichten als methodisches und problembezogenes Verfahren zur Förderung der politischen Bildung bei Grundschülern

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Verfasser: Steffek, Carola

Jahr: 1999

Verlag: [s.l.], [s.n.]

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Es geht auch anders!

Leben und Lernen in der multikulturellen Gesellschaft

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Jahr: 1992

Verlag: Frankfurt/M., Dagyeli

Reihe: Konzepte des interkulturellen Lernens; 3

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Zur deutschen Bildungsgeschichte 1918 - 1945

Probleme, Analysen u. politisch-pädagogische Perspektiven

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Verfasser: Tenorth, Heinz-Elmar

Jahr: 1985

Verlag: Köln [u.a.], Böhlau

Reihe: Studien und Dokumentationen zur deutschen Bildungsgeschichte; 28

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Soziale Umwelt und Schulerfolg

Perspektiven d. Forschung zum Problem d. Chancengleichheit

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Verfasser: Husén, Torsten

Jahr: 1977

Verlag: Frankfurt/M. [u.a.], Diesterweg

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Schulleistung und Berufserfolg

Ergebnisse e. soziolog. Untersuchung über d. weiteren Bildungs- u. Berufsweg gutbegabter Volksschulabsolventen

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Verfasser: Sommer, Winfried

Jahr: 1973

Verlag: Stuttgart, Enke

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Soziale Lage, Geschlechtsrolle und Schullaufbahn von Arbeitertöchtern

empir. Untersuchung z. Einfluss geschlechtsspezif. Rollenbilder auf d. Übergang von Arbeitertöchtern in weiterführende Schulen

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Verfasser: Lochmann, Reiner

Jahr: 1974

Verlag: Weinheim, Basel, Beltz

Reihe: Beltz-Monographien; Soziologie

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Wer will die klügsten Kinder

Vorschulerziehung und Chancenungleichheit

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Verfasser: Nagel, Herbert

Jahr: 1973

Verlag: Reinbek, Rowohlt

Reihe: rororo; 6837 : rororo sachbuch : Politische Erziehung

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Bundesabitur, Englisch

aktuelle Aufgabentypen für das Abitur

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Verfasser: Jenkinson, Paul

Jahr: 2018

Verlag: Freising, Stark

Reihe: Stark ; 105460, Bundesabitur

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Bundesabitur Deutsch

aktuelle Aufgabentypen für das Abitur

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Verfasser: Holmes, Susanne ; Stahl-Busch, Marlene ; Holmes, Susanne

Jahr: 2018

Verlag: Hallbergmoos, Stark

Reihe: Stark ; 105400

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OPEN V 11.1.0.0

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Das Bildungsprivileg

Dilemmageschichten als methodisches und problembezogenes Verfahren zur Förderung der politischen Bildung bei Grundschülern

Es geht auch anders!

Zur deutschen Bildungsgeschichte 1918 - 1945

Soziale Umwelt und Schulerfolg

Schulleistung und Berufserfolg

Soziale Lage, Geschlechtsrolle und Schullaufbahn von Arbeitertöchtern

Wer will die klügsten Kinder

Bundesabitur, Englisch

Bundesabitur Deutsch

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Das Bildungsprivileg

Dilemmageschichten als methodisches und problembezogenes Verfahren zur Förderung der politischen Bildung bei Grundschülern

Es geht auch anders!

Zur deutschen Bildungsgeschichte 1918 - 1945

Soziale Umwelt und Schulerfolg

Schulleistung und Berufserfolg

Soziale Lage, Geschlechtsrolle und Schullaufbahn von Arbeitertöchtern

Wer will die klügsten Kinder

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