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Funktionen und Formen von Lernmaterialien

theorieentwickelnde Beiträge und praktische Beispiele

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Jahr: 1976

Verlag: Ravensburg, Maier

Reihe: EGS-Texte

Buch Erwachsene

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Grundlagen und Praxis des lernzielorientierten Unterrichts

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Verfasser: Peterßen, Wilhelm H.

Jahr: 1974

Verlag: Ravensburg, O. Maier

Reihe: EGS-Texte

Buch Erwachsene

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Kreativität in Schule und Gesellschaft

Voraussetzungen, didakt. Modelle u. Perspektiven

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Jahr: 1975

Verlag: Ravensburg, Maier

Reihe: EGS-Texte

Buch Erwachsene

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Differenzierung in Schule und Unterricht

Ziele - Konzepte - Beispiele

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Verfasser: Schittko, Klaus

Jahr: 1984

Verlag: München, Ehrenwirth

Reihe: EGS-Texte

Buch Erwachsene

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Rollenspiel: effektiv

e. Leitfaden für Lehrer, Erzieher, Ausbilder u. Gruppenleiter

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Verfasser: VanMents, Morry

Jahr: 1985

Verlag: München, Ehrenwirth

Reihe: EGS-Texte

Buch Erwachsene

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Ganztagsschule - Zielsetzungen und Organisation e. alternativen Schulmodells

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Jahr: 1976

Verlag: Ravensburg, O. Maier

Reihe: EGS-Texte

Buch Erwachsene

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Konzeption und Strategie praxisnaher Curriculumentwicklung

Dokumentation d. Entwicklungsprozesses e. Bausteins Umweltschutz

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Verfasser: Seybold, Hansjörg

Jahr: 1975

Verlag: Ravensburg, Maier

Reihe: EGS-Texte

Buch Erwachsene

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Didaktische Grundlegung der Erziehung und Bildung Lernbehinderter

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Verfasser: Willand, Hartmut

Jahr: 1977

Verlag: Ravensburg, Maier

Reihe: EGS-Texte

Buch Erwachsene

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OPEN V 11.1.0.0

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Mediengruppe

Zweigstellen

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Funktionen und Formen von Lernmaterialien

Grundlagen und Praxis des lernzielorientierten Unterrichts

Kreativität in Schule und Gesellschaft

Differenzierung in Schule und Unterricht

Rollenspiel: effektiv

Ganztagsschule - Zielsetzungen und Organisation e. alternativen Schulmodells

Konzeption und Strategie praxisnaher Curriculumentwicklung

Didaktische Grundlegung der Erziehung und Bildung Lernbehinderter

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Grundlagen und Praxis des lernzielorientierten Unterrichts

Kreativität in Schule und Gesellschaft

Differenzierung in Schule und Unterricht

Rollenspiel: effektiv

Ganztagsschule - Zielsetzungen und Organisation e. alternativen Schulmodells

Konzeption und Strategie praxisnaher Curriculumentwicklung

Didaktische Grundlegung der Erziehung und Bildung Lernbehinderter