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Die Wirkung visueller Zeichen

Analysen und Unterrichtsbeispiele für die Sekundarstufe I

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Verfasser: Kowalski, Klaus

Jahr: 1975

Verlag: Stuttgart, Klett

Reihe: Klett Schulpraktische Reihe

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Kunstunterricht in der Eingangsstufe

Aufgabenpassagen aus d. Bereichen Malen, Zeichnen, Formen u. Bauen

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Verfasser: Kaiser, Gerold

Jahr: 1973

Verlag: Ravensburg, O. Maier

Buch Erwachsene

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Kunst als Bezugsfeld der Kunstpädagogik

von d. Möglichkeit, Kunst zu unterrichten ; bildende Kunst im schulpädagog. Feld ; Kunst, Bereich u. Sprache d. Menschen ; ges. Aufsätze 1933 - 1968 u.e. Schrift aus d. Nachlass

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Verfasser: Deneke, Gerhard

Jahr: 1977

Verlag: Ratingen, Kastellaun, Henn

Reihe: Zur Theorie und Praxis der Kunstpädagogik

Buch Erwachsene

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Zum Beispiel Dürer-Studio

Dokumentation u. Kritik e. ausstellungsdidakt. Experiments

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Verfasser: Kunstpädagogisches Zentrum <Nürnberg>

Jahr: 1972

Verlag: Ravensburg, Maier

Reihe: Materialien zur ästhetischen Erziehung

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Begegnung mit Kunstwerken

e. Beitrag zur Didaktik d. Bildenden Kunst

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Verfasser: Weikert, Hannes

Jahr: 1971

Verlag: München, Oldenbourg

Reihe: Pädagogische Grund- und Zeitfragen

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Progressiver Kunstunterricht

eine Handreichung für Lehrer der Sekundarstufe I

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Verfasser: Knopff, Hans J.

Jahr: 1972

Verlag: Donauwörth, Auer

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Projektbuch ästhetisches Lernen

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Verfasser: Mayrhofer, Hans; Zacharias, Wolfgang

Jahr: 1977

Verlag: Reinbek bei Hamburg, Rowohlt

Reihe: rororo; 7091 : rororo sachbuch

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Didaktik der ästhetischen Erziehung

Ansätze, Materialien, Verfahren

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Verfasser: Otto, Gunter

Jahr: 1974

Verlag: Braunschweig, Westermann

Buch Erwachsene

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Ästhetische Erziehung und Alltag

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Jahr: 1979

Verlag: Lahn-Giessen, Anabas

Reihe: Materialien, Analysen und Unterrichtsvorschläge; 1

Buch Erwachsene

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Erkenntnis und Interesse in der Kunstdidaktik

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Verfasser: Matthies, Klaus

Jahr: 1972

Verlag: Köln, DuMont Schauberg

Reihe: DuMont aktuell

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OPEN V 11.1.0.0

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Mediengruppe

Zweigstellen

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Mediengruppe

Zweigstellen

Die Wirkung visueller Zeichen

Kunstunterricht in der Eingangsstufe

Kunst als Bezugsfeld der Kunstpädagogik

Zum Beispiel Dürer-Studio

Begegnung mit Kunstwerken

Progressiver Kunstunterricht

Projektbuch ästhetisches Lernen

Didaktik der ästhetischen Erziehung

Ästhetische Erziehung und Alltag

Erkenntnis und Interesse in der Kunstdidaktik

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Die Wirkung visueller Zeichen

Kunstunterricht in der Eingangsstufe

Kunst als Bezugsfeld der Kunstpädagogik

Zum Beispiel Dürer-Studio

Begegnung mit Kunstwerken

Progressiver Kunstunterricht

Projektbuch ästhetisches Lernen

Didaktik der ästhetischen Erziehung

Ästhetische Erziehung und Alltag

Erkenntnis und Interesse in der Kunstdidaktik