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Bewegen - Erleben - Lernen

Bericht über d. Bundesfachtagung Sonderpädagogik in Mainz am 29. u. 30. Mai 1985

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Verfasser: Bundesfachtagung Sonderpädagogik <1985, Mainz>

Jahr: 1985

Verlag: [s.l.], Verband Deutscher Sonderschulen

Reihe: Zeitschrift für Heilpädagogik : Beiheft; 12

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Zur Sozialgeschichte der Kindheit

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Verfasser: Institut für Historische Anthropologie

Jahr: 1986

Verlag: Freiburg/Br. [u.a.], Alber

Reihe: Veröffentlichungen des Instituts für Historische Anthropologie e.V.; 4 : Kindheit, Jugend, Familie; 2

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Zum Professionalisierungsprozeß des Lehrers

Überlegungen zur Lehrer-Schüler-Interaktion u. ihrer Sozialisation

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Verfasser: Reinhardt, Sibylle

Jahr: 1972

Verlag: Frankfurt/M., Athenäum Verl.

Reihe: Sozialwissenschaftliche Paperbacks

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Veränderung von Schülerverhalten

eine Einführung in die Verhaltensanalyse und Verhaltensmodifikation

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Jahr: 1976

Verlag: München [u.a.], Urban & Schwarzenberg

Reihe: U & S Pädagogik; Orientierung

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Betrogene Kinder

e. Sozialgeschichte d. Kindheit

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Verfasser: Johansen, Erna M.

Jahr: 1979

Verlag: Frankfurt/M., Fischer Taschenbuchverl.

Reihe: Fischer; 6622 : Bücher des Wissens

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Lernen im Schulalter

psycholog. Grundlagen u. schulpädagog. Konsequenzen

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Verfasser: Spandl, Oskar Peter

Jahr: 1972

Verlag: München, Goldmann

Reihe: Goldmann; Bd. 9512 : Psychologie u. Pädagogik

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Freiheit und Zwang in Erziehung und Unterricht

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Verfasser: Zumkley-Münkel, Cordula

Jahr: 1984

Verlag: Göttingen ; Toronto ; Zürich, Verlag für Psychologie Hogrefe

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Urteil und Denkprozess des Kindes

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Verfasser: Piaget, Jean

Jahr: 1972

Verlag: Düsseldorf, Pädagogischer Verlag Schwann

Reihe: Sprache und Lernen; Bd. 9

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Die Auswirkungen positiver Lehrereinstellungen auf Schüler

e. kritische Bestandsaufnahme

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Verfasser: Hanisch, Peter

Jahr: 1978

Verlag: Kastellaun, Henn

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Bewusstseinskonflikte im Schulalltag

Denk-Knoten bei Lehrern u. Schülern erkennen u. lösen

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Jahr: 1984

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz

Reihe: Beltz Grüne Reihe

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OPEN V 11.1.0.0

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Sprachen

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Bewegen - Erleben - Lernen

Zur Sozialgeschichte der Kindheit

Zum Professionalisierungsprozeß des Lehrers

Veränderung von Schülerverhalten

Betrogene Kinder

Lernen im Schulalter

Freiheit und Zwang in Erziehung und Unterricht

Urteil und Denkprozess des Kindes

Die Auswirkungen positiver Lehrereinstellungen auf Schüler

Bewusstseinskonflikte im Schulalltag

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Zur Sozialgeschichte der Kindheit

Zum Professionalisierungsprozeß des Lehrers

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Freiheit und Zwang in Erziehung und Unterricht

Urteil und Denkprozess des Kindes

Die Auswirkungen positiver Lehrereinstellungen auf Schüler

Bewusstseinskonflikte im Schulalltag