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Didaktik des Geschichtsunterrichts zwischen Traditionalismus und Reformismus

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Verfasser: Herbst, Karin

Jahr: 1977

Verlag: Hannover, Dortmund, Darmstadt, Berlin, Schroedel

Reihe: Auswahl : Reihe B; 87

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Zeitgeschichte im Unterricht

e. didakt. Grundriss zur Geschichte im 20. Jh.

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Verfasser: Gies, Horst

Jahr: 1976

Verlag: Berlin, Colloquium-Verlag

Reihe: Historische und pädagogische Studien : Sonderreihe; Bd. 1

Buch Erwachsene

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Bestandsaufnahme Geschichtsunterricht

Programmatik, Materialien, Perspektiven

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Jahr: 1973

Verlag: Stuttgart, Metzler

Buch Erwachsene

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Historisches Lernen

Didaktik der Geschichte

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Verfasser: Jung, Horst W.; Staehr, Gerda von

Jahr: 1983

Verlag: Köln, Pahl-Rugenstein

Reihe: Erziehung und Bildung

Buch Erwachsene

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Studienbuch Geschichtsdidaktik

Determinanten und Positionen des historischen Lernens

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Verfasser: Jung, Horst W.

Jahr: 1978

Verlag: Stuttgart, Metzler

Buch Erwachsene

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Geschichtsunterricht

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Verfasser: Glöckel, Hans

Jahr: 1973

Verlag: Bad Heilbrunn (Obb.), Klinkhardt

Reihe: Didaktische Grundrisse

Buch Erwachsene

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Geschichtsunterricht ; Inhalte und Ziele

Arbeitsergebnisse zweier Kommissionen

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Jahr: 1976

Verlag: Stuttgart, Klett

Reihe: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht; Beiheft

Buch Erwachsene

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Politische Bildung an Hauptschulen

e. krit. Bestandsaufnahme verschiedener Konzeptionen in d. Bundesländern Bayern, Hessen, Nordrhein-Westfalen u. Rheinland-Pfalz

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Verfasser: Schor, Ambros

Jahr: 1982

Verlag: München, Minerva-Publikation Saur

Reihe: Minerva-Fachserie Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

Buch Erwachsene

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Sozialpädagogik in Wissenschaft und Unterricht

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Jahr: 1978

Verlag: Paderborn, Schöningh

Buch Erwachsene

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Theorie und Praxis der inneren Differenzierung in der Hauptschule

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Verfasser: Merkle, Siegbert

Jahr: 1973

Verlag: Donauwörth, Auer

Reihe: Exempla; 7

Buch Erwachsene

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OPEN V 11.1.0.0

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Interessenkreis

Zweigstellen

Sprachen

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Didaktik des Geschichtsunterrichts zwischen Traditionalismus und Reformismus

Zeitgeschichte im Unterricht

Bestandsaufnahme Geschichtsunterricht

Historisches Lernen

Studienbuch Geschichtsdidaktik

Geschichtsunterricht

Geschichtsunterricht ; Inhalte und Ziele

Politische Bildung an Hauptschulen

Sozialpädagogik in Wissenschaft und Unterricht

Theorie und Praxis der inneren Differenzierung in der Hauptschule

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