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Praxishandbuch: Stadtteilarbeit und Erwachsenenbildung

e. didaktische Perspektive für gemeinwesenorientiertes politisches Lernen

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Verfasser: Werder, Lutz von; Blöchl, Eduard; Himmelmann, Karl

Jahr: 1985

Verlag: Frankfurt/M., Haag + Herchen

Reihe: Studien zur Politikdidaktik; 22

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Revision des Erziehungsbegriffs

Grundlagen einer empirisch-rationalen Pädagogik

0 Bewertungen

Verfasser: Klauer, Karl J.

Jahr: 1973

Verlag: Düsseldorf, Schwann

Reihe: Studien zur Lehrforschung; 5

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Sozialisation und Chancengleichheit

differenzierte Erziehung am Modell d. Schulsozialarbeit

0 Bewertungen

Verfasser: Abels, Heinz

Jahr: 1972

Verlag: Düsseldorf, Bertelsmann Universitätsverl.

Reihe: Studien zur Sozialwissenschaft; 5

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Schulangst und Lernerfolg

zur Diagnose u. zur Bedeutung von Leistungsangst in d. Schule

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Verfasser: Schwarzer, Ralf

Jahr: 1975

Verlag: Düsseldorf, Schwann

Reihe: Studien zur Lehrforschung; 12

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Das Experiment in der pädagogischen Forschung

eine Einführung

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Verfasser: Klauer, Karl J.

Jahr: 1973

Verlag: Düsseldorf, Schwann

Reihe: Studien zur Lehrforschung; 3

Buch Erwachsene

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Lehrzielorientierte Tests

Beiträge zur Theorie, Konstruktion und Anwendung

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Jahr: 1972

Verlag: Düsseldorf, Schwann

Reihe: Studien zur Lehrforschung; 1

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Lehrzielorientierte Leistungsmessung

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Jahr: 1977

Verlag: Düsseldorf, Schwann

Reihe: Studien zur Lehrforschung; 17

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Lernerfolg und Schülergruppierung

Untersuchungen zur pädagogischen Diagnostik und Unterrichtsorganisation im differenzierten Schulwesen

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Jahr: 1974

Verlag: Düsseldorf, Schwann

Reihe: Studien zur Lehrforschung; 9

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Praxis lehrzielorientierter Tests

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Verfasser: Herbig, Manfred

Jahr: 1976

Verlag: Düsseldorf, Pädagogischer Verlag Schwann

Reihe: Studien zur Lehrforschung; 15

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1.; Konzeptionen, Sachanalysen und Unterrichtsmedien als fachdidaktisches Problem

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Jahr: 1984

Übergeordnetes Werk: Texte zur politischen Bildung

Bandangabe: 1.

Reihe: Studien zur Politikdidaktik; 25

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OPEN V 11.1.0.0

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Jahr

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Mediengruppe

Interessenkreis

Zweigstellen

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Mediengruppe

Interessenkreis

Zweigstellen

Praxishandbuch: Stadtteilarbeit und Erwachsenenbildung

Revision des Erziehungsbegriffs

Sozialisation und Chancengleichheit

Schulangst und Lernerfolg

Das Experiment in der pädagogischen Forschung

Lehrzielorientierte Tests

Lehrzielorientierte Leistungsmessung

Lernerfolg und Schülergruppierung

Praxis lehrzielorientierter Tests

1.; Konzeptionen, Sachanalysen und Unterrichtsmedien als fachdidaktisches Problem

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Praxishandbuch: Stadtteilarbeit und Erwachsenenbildung

Revision des Erziehungsbegriffs

Sozialisation und Chancengleichheit

Schulangst und Lernerfolg

Das Experiment in der pädagogischen Forschung

Lehrzielorientierte Tests

Lehrzielorientierte Leistungsmessung

Lernerfolg und Schülergruppierung

Praxis lehrzielorientierter Tests

1.; Konzeptionen, Sachanalysen und Unterrichtsmedien als fachdidaktisches Problem