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Theorie und Praxis des offenen Unterrichts

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Verfasser: Kunert, Kristian

Jahr: 1978

Verlag: München, Kösel

Reihe: Kösel Ausbildung

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Grundlagen und Praxis des lernzielorientierten Unterrichts

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Verfasser: Peterßen, Wilhelm H.

Jahr: 1974

Verlag: Ravensburg, O. Maier

Reihe: EGS-Texte

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Zur Theorie und Praxis des kritischen Lesens

über d. Möglichkeit e. Veränderung d. Lesehaltung

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Verfasser: Hussong, Martin

Jahr: 1973

Verlag: Düsseldorf, Schwann

Reihe: Fach; Deutsch

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Einführung in die Praxis der schulischen Gruppenarbeit

Materialien für Lehrer, Schüler u. Eltern

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Jahr: 1973

Verlag: Heidelberg, Quelle & Meyer

Reihe: Gruppenpädagogik, Gruppendynamik; 8

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Die Praxis des genetischen Lesenlehrens der Lautschrift

(Lehrerhandbuch zum genet. Schülerlehrgang "Ich lerne lesen")

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Verfasser: Dobiess, Franz

Jahr: 1975

Verlag: Ratingen, Kastellaun, Henn

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Praxis und Theorie der bilingualen Methode

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Verfasser: Butzkamm, Wolfgang

Jahr: 1980

Verlag: Heidelberg, Quelle und Meyer

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Zur Problemlage und Praxis des Literaturunterrichts

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Verfasser: Skorna, Hans Jürgen

Jahr: 1978

Verlag: Bad Heilbrunn/Obb., Klinkhardt

Reihe: Schriften der Pädagogischen Hochschule Kaiserslautern; 5

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Praxis des entdeckenden Lernens in der Grundschule

Beispiele, Materialien, Anregungen

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Jahr: 1977

Verlag: Kronberg/Ts., Scriptor-Verlag

Reihe: Scriptor Taschenbücher; 123 : Grundschule

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Grundschul-Praxis des Kunstunterrichts

ein Erfahrungsbericht aus dem Primarbereich

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Verfasser: Burkhardt, Hermann

Jahr: 1971

Verlag: Ravensburg, Maier

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Zur Theorie und Praxis der rhythmischen Erziehung

e. Grundlehrgang für Heilpädagogen u. Erzieher

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Verfasser: Hoellering, Amélie

Jahr: 1979

Verlag: Berlin, Marhold

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OPEN V 11.1.0.0

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Mediengruppe

Interessenkreis

Zweigstellen

Sprachen

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Theorie und Praxis des offenen Unterrichts

Grundlagen und Praxis des lernzielorientierten Unterrichts

Zur Theorie und Praxis des kritischen Lesens

Einführung in die Praxis der schulischen Gruppenarbeit

Die Praxis des genetischen Lesenlehrens der Lautschrift

Praxis und Theorie der bilingualen Methode

Zur Problemlage und Praxis des Literaturunterrichts

Praxis des entdeckenden Lernens in der Grundschule

Grundschul-Praxis des Kunstunterrichts

Zur Theorie und Praxis der rhythmischen Erziehung

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Theorie und Praxis des offenen Unterrichts

Grundlagen und Praxis des lernzielorientierten Unterrichts

Zur Theorie und Praxis des kritischen Lesens

Einführung in die Praxis der schulischen Gruppenarbeit

Die Praxis des genetischen Lesenlehrens der Lautschrift

Praxis und Theorie der bilingualen Methode

Zur Problemlage und Praxis des Literaturunterrichts

Praxis des entdeckenden Lernens in der Grundschule

Grundschul-Praxis des Kunstunterrichts

Zur Theorie und Praxis der rhythmischen Erziehung