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Große Schulen oder kleine Schulen?

Zur Dimensionierung von Bildungseinrichtungen

Jahr: 1977

Verlag: München, Zürich, Piper

Reihe: Erziehung in Wissenschaft und Praxis; 27

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Schulische Differenzierung

e. systemat. Einf.

Verfasser: Keim, Wolfgang

Jahr: 1977

Verlag: Köln, Kiepenheuer und Witsch

Reihe: Pocket-Wissenschaft; Pädagogik

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Organisation und Interaktion in der Schule

Möglichkeiten u. Grenzen d. Diskurses

Verfasser: Lohmann, Christa; Prose, Friedemann

Jahr: 1975

Verlag: Köln, Kiepenheuer & Witsch

Reihe: Pocket-Wissenschaft; Psychologie

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Ganztagsschule im Versuch

Verfasser: Lorenz, Ulrike

Jahr: 1976

Verlag: München, Ehrenwirth

Reihe: Unterricht, Erziehung, Wissenschaft und Praxis

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Vorschulerziehung

Begabung fördern - Leistung fordern?

Verfasser: Müller, Richard G.

Jahr: 1971

Verlag: München, Ehrenwirth

Reihe: Unterricht, Erziehung, Wissenschaft und Praxis

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Schulreform als Revision der Lehrpläne

e. Werkstattbericht

Verfasser: Bohusch, Otmar; Kopp, Ferdinand

Jahr: 1971

Verlag: München, Ehrenwirth

Reihe: Unterricht, Erziehung, Wissenschaft und Praxis

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Jugendarbeit in der Diskussion

pädagog. u. polit. Perspektiven; Texte

Jahr: 1973

Verlag: München, Piper

Reihe: Erziehung in Wissenschaft und Praxis; 19

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Didaktik des Wirtschaftslehreunterrichts

Verfasser: Achtenhagen, Frank

Jahr: 1984

Verlag: Opladen, Leske + Budrich

Reihe: UTB für Wissenschaft : UTB; 1300

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Erwachsenenbildung seit 1945 [neunzehnhundertfünfundvierzig]

Ausgangsbedingungen u. Entwicklungstendenzen in d. Bundesrepublik

Verfasser: Feidel-Mertz, Hildegard

Jahr: 1975

Verlag: Köln, Kiepenheuer und Witsch

Reihe: Pocket-Wissenschaft; Pädagogik

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Die Technik und die Kehre

Verfasser: Heidegger, Martin

Jahr: 1976

Verlag: Pfullingen, Neske

Reihe: Opuscula aus Wissenschaft und Dichtung; 1

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