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Lernerfolg und Schülergruppierung

Untersuchungen zur pädagogischen Diagnostik und Unterrichtsorganisation im differenzierten Schulwesen

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Jahr: 1974

Verlag: Düsseldorf, Schwann

Reihe: Studien zur Lehrforschung; 9

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Wir können's ja doch!

Projekterfahrungen an d. Sonderschule

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Verfasser: Jorkowski, Renate; Prengel, Annedore; Knigge-Tesche, Renate

Jahr: 1982

Verlag: Solms, Jarick Oberbiel

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Theorie und Praxis des offenen Unterrichts

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Verfasser: Kunert, Kristian

Jahr: 1978

Verlag: München, Kösel

Reihe: Kösel Ausbildung

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Die Übung im Unterricht

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Verfasser: Odenbach, Karl

Jahr: 1981

Verlag: Braunschweig, Westermann

Reihe: Erziehung und Didaktik

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Offener Unterricht in der Erprobung

Erfahrungen mit einem didaktischen Modell

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Verfasser: Ramseger, Jörg

Jahr: 1977

Verlag: München, Juventa Verl.

Reihe: Juventa Materialien; M 33

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Praxis des offenen Unterrichts

das Konzept einer neuen kooperativen Didaktik

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Jahr: 1976

Verlag: Freiburg/Br. [u.a.], Herder

Reihe: Herderbücherei; 9039 : Pädagogik

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Lerntheorie und Programmierung

lerntheoretische Grundlagen d. Programmierten Unterweisung

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Verfasser: Schröder, Hartwig

Jahr: 1971

Verlag: München, Ehrenwirth

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Erfolgssicherung im Unterricht

Üben u. Anwenden ; mit Beispielen aus d. Schulpraxis

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Verfasser: Potthoff, Willy

Jahr: 1981

Verlag: Freiburg/Br. [u.a.], Herder

Reihe: Herderbücherei; 9086 : Pädagogik

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Handlungsspielräume

Portrait einer Freinet-Gruppe

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Verfasser: Hänsel, Dagmar

Jahr: 1985

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Beltz Bibliothek; 121

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Differenzierung im Schulunterricht

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Jahr: 1973

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Beltz Studienbuch; 33, Kleine pädagogische Texte; 43

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OPEN V 11.1.0.0

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Sprachen

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Lernerfolg und Schülergruppierung

Wir können's ja doch!

Theorie und Praxis des offenen Unterrichts

Die Übung im Unterricht

Offener Unterricht in der Erprobung

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Lerntheorie und Programmierung

Erfolgssicherung im Unterricht

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Differenzierung im Schulunterricht

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