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Schulmodelle

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Jahr: 1974

Übergeordnetes Werk: Theorie der Schule

Reihe: Scriptor Taschenbücher; 43 : Pädagogik

Buch Erwachsene

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Die flexible Oberstufe

wie Schulen Freiräume schaffen und nutzen können

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Jahr: 2021

Verlag: Weinheim, Beltz

Reihe: Pädagogik

Buch Erwachsene

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Netzwerk Schule

wie Kinder mit dem Computer das Lernen lernen

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Verfasser: Struck, Peter

Jahr: 1998

Verlag: München <u.a.>, Hanser

Buch Erwachsene

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Gute Schule verwirklichen

ein Arbeitsbuch mit Methoden, Übungen und Beispielen der Organisationsentwicklung

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Verfasser: Philipp, Elmar

Jahr: 1992

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Beltz Grüne Reihe

Buch Erwachsene

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Scheinklarheiten

Sondierungen von Schule u. Unterrichtsforschung.

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Verfasser: Rumpf, Horst

Jahr: 1971

Verlag: Braunschweig, Westermann

Buch Erwachsene

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Lehrer können die Schule verändern

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Verfasser: Beasley, Bev; Rückriem, Norbert

Jahr: 1984

Verlag: Frankfurt/M. [u.a.], Lang

Reihe: Europäische Hochschulschriften; Reihe 11, Pädagogik; 191

Buch Erwachsene

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Wozu überhaupt Schule?

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Verfasser: Holt, John

Jahr: 1975

Verlag: Ravensburg, Maier

Buch Erwachsene

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Demokratisierung der Schule

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Jahr: 1972

Verlag: Frankfurt/M., Akad. Verl.Ges.

Reihe: Erziehungswissenschaftliche Reihe; 10

Buch Erwachsene

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Zur politischen Ökonomie der Schulreform

Leistungsdifferenzierung u. soziale Integration in d. Gesamtschule

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Verfasser: Heinrich, Renate

Jahr: 1973

Verlag: Frankfurt (am Main), Europäische Verlagsanstalt

Reihe: Basis; Arbeitsergebnisse

Buch Erwachsene

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PÄDAGOGIK; 9

Sexuelle Gewalt und Schule

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Jahr: 2010

Verlag: Weinheim, Julius Beltz

Übergeordnetes Werk: PÄDAGOGIK

Zeitschrift/Einzelh.

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OPEN V 11.1.0.0

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Verlag

Mediengruppe

Interessenkreis

Zweigstellen

Sprachen

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Interessenkreis

Zweigstellen

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Schulmodelle

Die flexible Oberstufe

Netzwerk Schule

Gute Schule verwirklichen

Scheinklarheiten

Lehrer können die Schule verändern

Wozu überhaupt Schule?

Demokratisierung der Schule

Zur politischen Ökonomie der Schulreform

PÄDAGOGIK; 9

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Die flexible Oberstufe

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Zur politischen Ökonomie der Schulreform

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