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Selbstverwirklichung in sozialer Integration

e. neuer Bildungsplan für d. Schule für Geistigbehinderte

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Jahr: 1983

Verlag: Stuttgart, Wittwer

Reihe: Lernen durch Handeln : Pädagogische Schriftenreihe; 5

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Psychologie in der Schule

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Jahr: 1975

Verlag: Bochum, Kamp

Reihe: Kamps pädagogische Taschenbücher; 53 : Rote Reihe, Psychologie für Erzieher; 3, Praktische Pädagogik

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Die Schule als soziale Organisation

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Verfasser: Peter, Helge-Ulrike

Jahr: 1975

Verlag: Weinheim, Basel, Beltz

Reihe: Marburger pädagogische Studien : N. F.; 11, Beltz Studienbuch; 47

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Unterrichtseinheiten für weniggegliederte Schulen

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Verfasser: Schättel, Willi; Händler, Hermann

Jahr: o.J.

Verlag: Frankfurt [u.a.], List

Reihe: Harms pädagogische Reihe; 10/11, Schriften für die Schulpraxis

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Aufsatzunterricht in Beispielen

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Verfasser: Kurz, Gerhard

Jahr: 1975

Verlag: München, List

Reihe: Harms pädagogische Reihe; 52, Schriften für die Schulpraxis : Primarstufe

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Schulfunk

zur Didaktik und Methodik

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Jahr: 1971

Verlag: Bochum, Kamp

Reihe: Kamps pädagogische Taschenbücher; 50 : Rote Reihe. Praktische Pädagogik

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Gruppenpädagogik

Auswahl aus Schriften und Dokumenten

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Jahr: 1972

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Kleine pädagogische Texte; 31., Beltz Studienbuch; 10

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Schulsituation und Lernerfolg

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Verfasser: Bartmann, Theodor

Jahr: 1982

Verlag: Bochum, Kamp

Reihe: Kamps pädagogische Taschenbücher; Bd. 91 : Rote Reihe, Praktische Pädagogik

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Kooperatives Lernen

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Verfasser: Nickel, Rainer

Jahr: 1976

Verlag: München, List

Reihe: Harms pädagogische Reihe; Bd. 26 : Schriften für d. Schulpraxis

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Erziehungsziel: Sprachliche Verständigung

Beiträge zur Didaktik e. handlungsorientierten Deutschunterrichts

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Jahr: 1978

Verlag: Bochum, Kamp

Reihe: Kamps pädagogische Taschenbücher; 77/78 : Praktische Pädagogik

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OPEN V 11.1.0.0

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Sprachen

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Selbstverwirklichung in sozialer Integration

Psychologie in der Schule

Die Schule als soziale Organisation

Unterrichtseinheiten für weniggegliederte Schulen

Aufsatzunterricht in Beispielen

Schulfunk

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Schulsituation und Lernerfolg

Kooperatives Lernen

Erziehungsziel: Sprachliche Verständigung

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Erziehungsziel: Sprachliche Verständigung