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Denkerziehung in Grund- und Hauptschule

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Jahr: 1970

Verlag: München, Ehrenwirth

Reihe: Unterricht, Erziehung, Wissenschaft und Praxis; 22

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Die besondere Grund- und Hauptschule

von d. Hilfsschule zum kooperativen Schulzentrum

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Verfasser: Möckel, Andreas

Jahr: 1981

Verlag: Heidelberg, Schindele

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Traditionelle oder moderne Mathematik in der Hauptschule

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Verfasser: Goeckler, Günter

Jahr: 1979

Verlag: Köln, Aulis-Verlag Deubner

Reihe: Unterrichtshilfen Mathematik

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Rechtschreibunterricht in der Grund- und Hauptschule

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Verfasser: Watzke, Oswald

Jahr: 1970

Verlag: München, List

Reihe: Harms pädagogische Reihe; 45

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Der qualifizierende Abschluss der Hauptschule als bildungsökonomisches und pädagogisches Problem

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Verfasser: Gmelch, Andreas

Jahr: 1979

Verlag: Bad Heilbrunn/Obb., Klinkhardt

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Hauptschule '89 - Auf den Trümmern der Reform

Probleme und Perspektiven

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Verfasser: Solzbacher, Claudia; Wollersheim, Heinz-Werner

Jahr: 1989

Verlag: Bad Heilbrunn, Klinkhardt

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Das szenische Spiel als Lernform in der Hauptschule

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Verfasser: Scheller, Ingo; Schumacher, Rolf

Jahr: 1987

Verlag: Oldenburg, Universität Oldenburg

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Empfehlungen zur Leseerziehung in der Grund- und Hauptschule

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Verfasser: Staatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung <München>

Jahr: 1989

Verlag: Donauwörth, Auer

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7./8. Schuljahr, Hauptschule

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Jahr: 1977

Übergeordnetes Werk: Biologie

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Studien zu einem adressatenspezifischen Englischunterricht für leistungsschwache Schüler der Hauptschule

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Verfasser: Kaspar, Horst

Jahr: 1982

Verlag: Eichstätt, [o. Verl.]

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OPEN V 11.1.0.0

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Zweigstellen

Sprachen

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Denkerziehung in Grund- und Hauptschule

Die besondere Grund- und Hauptschule

Traditionelle oder moderne Mathematik in der Hauptschule

Rechtschreibunterricht in der Grund- und Hauptschule

Der qualifizierende Abschluss der Hauptschule als bildungsökonomisches und pädagogisches Problem

Hauptschule '89 - Auf den Trümmern der Reform

Das szenische Spiel als Lernform in der Hauptschule

Empfehlungen zur Leseerziehung in der Grund- und Hauptschule

7./8. Schuljahr, Hauptschule

Studien zu einem adressatenspezifischen Englischunterricht für leistungsschwache Schüler der Hauptschule

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Denkerziehung in Grund- und Hauptschule

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