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Fächerübergreifende Unterrichtsziele des Primarlehrers

unter bes. Berücks. d. sozial-kognitiven u.d. kognitionspsycholog. Aspekte

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Verfasser: Frischknecht, Johannes

Jahr: 1982

Verlag: Bern ; Frankfurt am Main, Lang

Reihe: Europäische Hochschulschriften; Reihe 6, Psychologie; Bd. 103

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Unterricht, Prinzipien und Modelle

Materialien für die Planungsarbeit des Lehrers

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Verfasser: Borowski, Günter; Hielscher, Hans; Schwab, Martin

Jahr: 1976

Verlag: Heidelberg, Quelle und Meyer

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Sozialerziehung und soziales Lernen in der Grundschule

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Jahr: 1981

Verlag: Bad Heilbrunn (Obb.), Klinkhardt

Reihe: Studientexte zur Grundschuldidaktik

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Denken geht zur Schule

Piagets Theorie in d. Praxis

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Verfasser: Furth, Hans G.; Wachs, Harry

Jahr: 1978

Verlag: Weinheim, Basel, Beltz

Reihe: Beltz Bibliothek; 76

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Friedenssicherung als pädagogisches Problem in beiden deutschen Staaten

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Jahr: 1982

Verlag: Stuttgart, Klett

Reihe: Anmerkungen und Argumente zur historischen und politischen Bildung

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Schule und Umweltschutz

prakt. Handreichungen für Grund- u. Hauptschule

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Jahr: 1975

Verlag: München, Ehrenwirth

Reihe: Schulpädagogische Aspekte

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Familiengruppen im Primarstufenunterricht

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Verfasser: Ridgway, Lorna; Lawton, Irene

Jahr: 1976

Verlag: Neuwied, Berlin, Luchterhand

Reihe: Arbeitsmittel für Studium und Unterricht

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Lernen und Erfahrung

Perspektiven einer Theorie schulischen Handelns

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Verfasser: Krüger, Heinz-Hermann; Lersch, Rainer

Jahr: 1982

Verlag: Bad Heilbrunn/Obb., Klinkhardt

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Sonderschule und Öffentlichkeit

Unterricht, Aktionen, Konsequenzen

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Verfasser: Hogh, Konrad; Schäfer, Rolf

Jahr: 1977

Verlag: Stuttgart, Metzler

Reihe: Beiträge zur Didaktik der Lernbehindertenschule; 2

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Chancengleichheit durch Förderung

Referate u. Resolutionen aus d. 3. Pädagog. Woche [d. Kreises Unna vom 5. - 10. Okt. 1970] in Unna[/Westf. mit Referenten u. Teilnehmern aus d. Bundesgebiet]

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Verfasser: Pädagogische Woche <03, 1970, Unna>; Unna <Landkreis>

Jahr: 1972

Verlag: Weinheim, Berlin, Basel, Wien, Beltz

Reihe: Beltz Bibliothek; 25

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OPEN V 11.1.0.0

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Interessenkreis

Zweigstellen

Sprachen

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Sprachen

Fächerübergreifende Unterrichtsziele des Primarlehrers

Unterricht, Prinzipien und Modelle

Sozialerziehung und soziales Lernen in der Grundschule

Denken geht zur Schule

Friedenssicherung als pädagogisches Problem in beiden deutschen Staaten

Schule und Umweltschutz

Familiengruppen im Primarstufenunterricht

Lernen und Erfahrung

Sonderschule und Öffentlichkeit

Chancengleichheit durch Förderung

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Fächerübergreifende Unterrichtsziele des Primarlehrers

Unterricht, Prinzipien und Modelle

Sozialerziehung und soziales Lernen in der Grundschule

Denken geht zur Schule

Friedenssicherung als pädagogisches Problem in beiden deutschen Staaten

Schule und Umweltschutz

Familiengruppen im Primarstufenunterricht

Lernen und Erfahrung

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Chancengleichheit durch Förderung