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Schulmagazin 5 bis 10; 2

Impulse für kreativen Unterricht

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Jahr: 1999

Verlag: München, Oldenbourg Schulbuchverl.

Zeitschrift/Einzelh.

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Schulmagazin 5 bis 10; 11

Impulse für kreativen Unterricht

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Jahr: 1997

Verlag: München, Oldenbourg Schulbuchverl.

Zeitschrift/Einzelh.

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Schulmagazin 5 bis 10; 11

Impulse für kreativen Unterricht

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Jahr: 2002

Verlag: München, Oldenbourg Schulbuchverl.

Zeitschrift/Einzelh.

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Grundschulmagazin; 6

Ästhetik

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Jahr: 2012

Verlag: München, Oldenbourg Schulbuchverl.

Übergeordnetes Werk: Grundschulmagazin

Zeitschrift/Einzelh.

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Schulmagazin 5-10; 1

Bildungspläne

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Jahr: 2017

Verlag: München, Oldenbourg Schulbuchverl.

Übergeordnetes Werk: Schulmagazin 5-10

Zeitschrift/Einzelh.

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Schulmagazin 5 bis 10; 11

Impulse für kreativen Unterricht

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Jahr: 2003

Verlag: München, Oldenbourg Schulbuchverl.

Zeitschrift/Einzelh.

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Schulmagazin 5 bis 10; 7/8

Impulse für kreativen Unterricht

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Jahr: 1996

Verlag: München, Oldenbourg Schulbuchverl.

Zeitschrift/Einzelh.

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Schulmagazin 5 bis 10; 5

Impulse für kreativen Unterricht

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Jahr: 1996

Verlag: München, Oldenbourg Schulbuchverl.

Zeitschrift/Einzelh.

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Schulmagazin 5 bis 10; 4

Impulse für kreativen Unterricht

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Jahr: 1999

Verlag: München, Oldenbourg Schulbuchverl.

Zeitschrift/Einzelh.

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Der neue Mathematikunterricht in pädagogisch-psychologischer Sicht

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Verfasser: Strunz, Kurt

Jahr: 1968

Verlag: Heidelberg, Quelle & Meyer

Buch Erwachsene

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OPEN V 11.1.0.0

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Interessenkreis

Zweigstellen

Sprachen

Verfasser

Jahr

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Mediengruppe

Interessenkreis

Zweigstellen

Sprachen

Schulmagazin 5 bis 10; 2

Schulmagazin 5 bis 10; 11

Schulmagazin 5 bis 10; 11

Grundschulmagazin; 6

Schulmagazin 5-10; 1

Schulmagazin 5 bis 10; 11

Schulmagazin 5 bis 10; 7/8

Schulmagazin 5 bis 10; 5

Schulmagazin 5 bis 10; 4

Der neue Mathematikunterricht in pädagogisch-psychologischer Sicht

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Grundschulmagazin; 6

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Schulmagazin 5 bis 10; 7/8

Schulmagazin 5 bis 10; 5

Schulmagazin 5 bis 10; 4

Der neue Mathematikunterricht in pädagogisch-psychologischer Sicht