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Was denken Lehrerinnen und Lehrer über individuelle Förderung?

eine Studie zu Positionen von Lehrkräften in der Sekundarstufe 1 und Konsequenzen für Schulentwicklungsarbeit

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Verfasser: Solzbacher, Claudia

Übergeordnetes Werk: PÄDAGOGIK

Zeitschrift/Einzelh.

Probleme und Perspektiven

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Verfasser: Solzbacher, Claudia; Wollersheim, Heinz-Werner

Jahr: 1989

Verlag: Bad Heilbrunn, Klinkhardt

Buch Erwachsene

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OPEN V 11.1.0.0