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Gemeinsam geht alles besser - oder?

praktizierte Solidarität und optimale Individualförderung als Brennpunkte der schulischen Integrationsdiskussion

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Jahr: 1990

Verlag: Wien, Österr. Bundesverl.

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Wohnortnahe Integration

gemeinsame Erziehung behinderter und nichtbehinderter Kinder in der Uckermark-Grundschule in Berlin

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Verfasser: Max-Traeger-Stiftung

Jahr: 1990

Verlag: Weinheim [u.a.], Juventa Verl.

Reihe: Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung; 13

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"Schwere Behinderungen" in der Schule

unsere Fragen an d. Erfahrung

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Verfasser: Cuomo, Nicola

Jahr: 1989

Verlag: Bad Heilbrunn, Klinkhardt

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Gemeinsam leben - gemeinsam lernen

behinderte Kinder in d. Grundschule ; Konzepte u. Erfahrungen

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Jahr: 1984

Verlag: Frankfurt/M., Arbeitskreis Grundschule

Reihe: Beiträge zur Reform der Grundschule; 58/59

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Behinderte Kinder und Jugendliche in Regelschulen

Jahresbericht 1987 über schulische Integration im Saarland

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Jahr: 1988

Verlag: St. Ingbert, Röhrig

Reihe: Saarbrücker Beiträge zur Integrationspädagogik; 2

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Integrationsklassen in Hamburg

Erfahrungen, Untersuchungen, Anregungen

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Jahr: 1987

Verlag: Solms, Jarick Oberbiel

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Stilwandel in der Schule

Problematik u. sonderpädagogische Versuchsergebnisse als allgemeingültige Hilfen für schulische Innovation - auch e. Beispiel zur Diskussion über d. Gesamtschule

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Jahr: 1977

Verlag: Neuwied [u.a.], Luchterhand

Reihe: Luchterhand-Arbeitsmittel für Erziehungswissenschaft und -praxis

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Schulen für Verhaltensauffällige

die Rechtsgrundlagen, Richtlinien, Stoff- u. Lehrpläne, Schülererfassung u. Überweisungsverfahren u. Benennung d. Schulen f. Sozialauffällige in d. BRD sowie d. Auswertung e. statist. Erhebung sowie Ergebnisse e. Expertenbefragung über sonderschulpädagog. Konzeptionen, Differenzierungen, Erziehungsstile, Schüler, Lehrer u. andere Strukturvarianten von Schulen f. Erziehungshilfe in Nordrhein-Westfalen

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Verfasser: Kluge, Karl-Josef; Benzel, Willi

Jahr: 1974

Verlag: Berlin-Charlottenburg, Marhold

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Elternarbeit in der Sonderschule

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Verfasser: Kluge, Karl-Josef; Scheuer, Thomas Michael

Jahr: 1984

Verlag: München, Minerva-Publikation

Reihe: Berichte zur Erziehungstherapie und Eingliederungshilfe; 35

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Aspekte der Lernbehindertenpädagogik

einführende Texte

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Jahr: 1973

Verlag: Berlin-Charlottenburg, Marhold

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OPEN V 11.1.0.0

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Zweigstellen

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Gemeinsam geht alles besser - oder?

Wohnortnahe Integration

"Schwere Behinderungen" in der Schule

Gemeinsam leben - gemeinsam lernen

Behinderte Kinder und Jugendliche in Regelschulen

Integrationsklassen in Hamburg

Stilwandel in der Schule

Schulen für Verhaltensauffällige

Elternarbeit in der Sonderschule

Aspekte der Lernbehindertenpädagogik

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Gemeinsam geht alles besser - oder?

Wohnortnahe Integration

"Schwere Behinderungen" in der Schule

Gemeinsam leben - gemeinsam lernen

Behinderte Kinder und Jugendliche in Regelschulen

Integrationsklassen in Hamburg

Stilwandel in der Schule

Schulen für Verhaltensauffällige

Elternarbeit in der Sonderschule

Aspekte der Lernbehindertenpädagogik