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Neue Wege zum optimalen Unterricht

Beobachtung u. Beurteilung von Schüler- u. Lehrerverhalten

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Verfasser: Walter, Hellmuth

Jahr: 1973

Verlag: München, Ehrenwirth

Reihe: Unterricht, Erziehung, Wissenschaft und Praxis

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Methodische Aspekte der Differenzierung im Unterricht

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Verfasser: Bönsch, Manfred

Jahr: 1970

Verlag: München, Ehrenwirth

Reihe: Unterricht, Erziehung, Wissenschaft und Praxis; 23

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Einprägen, Üben und Anwenden im Unterricht

Beiträge zu Seminar und Lehrerfortbildung

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Jahr: 1966

Verlag: München, Ehrenwirth

Reihe: Unterricht, Erziehung, Wissenschaft und Praxis; 9

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Zielorientiertes Lernen mit Hilfe spezieller Unterrichtsmethoden

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Verfasser: Bönsch, Manfred

Jahr: 1974

Verlag: München, Ehrenwirth

Reihe: Unterricht, Erziehung, Wissenschaft und Praxis

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Geschichte mangelhaft

zur Krise eines Unterrichtsfaches in der Volksschule; Ergebnis, Interpretation und Konsequenzen einer empirischen Erhebung bei Schülern der letzten Hauptschulklasse

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Verfasser: Filser, Karl

Jahr: 1973

Verlag: München, Ehrenwirth

Reihe: Unterricht, Erziehung, Wissenschaft und Praxis

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Lehrerberuf und Schulsystem

sozialpsychologische Beiträge für die Lehrerbildung

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Verfasser: Ulich, Klaus

Jahr: 1978

Verlag: München, Ehrenwirth

Reihe: Unterricht, Erziehung, Wissenschaft und Praxis

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Modell und Methode in der empirischen Erziehungsforschung

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Verfasser: Lehmann, Rainer

Jahr: 1977

Verlag: München, Ehrenwirth

Reihe: Unterricht, Erziehung, Wissenschaft und Praxis

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Gruppendynamik in der Schulklasse

Möglichkeiten u. Grenzen sozialwissenschaftlicher Analysen

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Verfasser: Ulich, Dieter

Jahr: 1971

Verlag: München, Ehrenwirth

Reihe: Unterricht, Erziehung, Wissenschaft und Praxis

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Untersuchungsprobleme der pädagogischen Psychologie

ausgew. f. Beratungslehrer

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Verfasser: Pfistner, Hans-Jürgen

Jahr: 1974

Verlag: München, Ehrenwirth

Reihe: Unterricht, Erziehung, Wissenschaft und Praxis

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Sind sie alle unbegabt?

eine Kritik der Schülerauslese

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Verfasser: Arnold, Ernst

Jahr: 1972

Verlag: München, Ehrenwirth

Reihe: Unterricht, Erziehung, Wissenschaft und Praxis

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OPEN V 11.1.0.0

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Jahr

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Mediengruppe

Interessenkreis

Zweigstellen

Sprachen

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Sprachen

Neue Wege zum optimalen Unterricht

Methodische Aspekte der Differenzierung im Unterricht

Einprägen, Üben und Anwenden im Unterricht

Zielorientiertes Lernen mit Hilfe spezieller Unterrichtsmethoden

Geschichte mangelhaft

Lehrerberuf und Schulsystem

Modell und Methode in der empirischen Erziehungsforschung

Gruppendynamik in der Schulklasse

Untersuchungsprobleme der pädagogischen Psychologie

Sind sie alle unbegabt?

Suchergebnis

Neue Wege zum optimalen Unterricht

Methodische Aspekte der Differenzierung im Unterricht

Einprägen, Üben und Anwenden im Unterricht

Zielorientiertes Lernen mit Hilfe spezieller Unterrichtsmethoden

Geschichte mangelhaft

Lehrerberuf und Schulsystem

Modell und Methode in der empirischen Erziehungsforschung

Gruppendynamik in der Schulklasse

Untersuchungsprobleme der pädagogischen Psychologie

Sind sie alle unbegabt?