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Zweigstelle: Kinderbibliothek	Standorte: Nes Harm	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0	Barcode: 11828752

Der Aufbau des Zahl- und Operationsverständnisses sowie der Rechenstrategien ist ein zentrales Ziel des mathematischen Anfangunterichts. Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf benötigen hier häufig eine besondere Förderung. Vielen Schülern gelingt es nur unzureichend, sich vom zählenden Rechnen zu lösen, ein Stellenwertverständis aufzubauen sowie Grundvorstellungen zu Zahlen und Rechenoperationen zu entwickeln.

 

Aus dem Inhalt:

-Zahlzerlegung der 10 einüben und automatisieren

-Verdoppelungsaufgaben automatisieren

-Ergänzung zu der nächsten Zehnerzahl

-Die Zehnerbünderlung und das Stellenwertsystem nachvollziehen

-Ein Operationsverständnis der Multiplikation aufbauen