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Einander verstehen lernen

Sprachvermittlung zwischen Begegnung und Förderung
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Verfasser: Schütz, Marcel
Grundschule; 2
Mediengruppe: Zeitschrift/Einzelh.

Inhalt

In unserem Klassenzimmer werden viele unterschiedliche Sprachen gesprochen. Diesen Multilingualismus muss der Unterricht berücksichtigen.

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Schütz, Marcel
Übergeordnetes Werk: Grundschule; 2
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Beschreibung: S.42-44
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Mediengruppe: Zeitschrift/Einzelh.