Die Kinder entschlüsseln Inhalt und rhythmische Struktur eines Gedichts und schöpfen für eine Textproduktion aus den gewonnenen Erfahrungen. Hören und sprechen, fühlen und vorstellen, erzählen und vortragen, analysieren und produzieren, schreiben und rechtschreiben fügen sich zu einer sinnvollen Einheit literarischen Lernens.