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Behinderte im Nationalsozialismus

von der Ausgrenzung und Zwangssterilisation zur "Euthanasie"

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Verfasser: Rudnick, Martin

Jahr: 1985

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Beltz Forschungsberichte

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Aspekte des metatheoretischen Denkens in der Pädagogik

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Verfasser: Fischer, Hans-Joachim

Jahr: 1986

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Beltz Forschungsberichte

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Vorschulerziehung im Nationalsozialismus

Recherchen zur Situation d. Kindergartenwesens 1933 - 1945

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Verfasser: Berger, Manfred

Jahr: 1986

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Beltz Forschungsberichte

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Interaktionsmuster im Frontalunterricht

3 Fallanalysen

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Verfasser: Wragge-Lange, Irmhild

Jahr: 1983

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Beltz Forschungsberichte

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Zwischen Anspruch und Wirklichkeit

d. wissenschaftl. Begleitung d. Gesamtschulversuche in d. Bundesrepublik ; wissenschaftstheoret. Grundsätze, Ergiebigkeit prakt. Ansätze ; Versuch e. Bestandsaufnahme u. Gesamtwürdigung ihrer Ergebnisse

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Verfasser: Schusser, Gerhard

Jahr: 1981

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz

Reihe: Beltz Forschungsberichte

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Nonverbale und verbale Ausdrucksgestaltung in der Behandlung von Sprech-, Sprach- und Hörstörungen

[Horst Gundermann zu seinem 60. Geburtstag am 6. Mai 1982]

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Jahr: 1982

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Beltz Forschungsberichte

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Wert und Wirkung von Beurteilungsverfahren

Untersuchungen zu den Gütekriterien und der Wirkung diagnostischer Instrumente in der Schule

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Verfasser: Ingenkamp, Karlheinz

Jahr: 1981

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Theorie und Praxis der Schulpsychologie; 27, Beltz Forschungsberichte

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Mütterliche Erwerbstätigkeit und kindliche Sozialisation

Analyse u. Auswertung von Befunden empirischer Untersuchungen

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Verfasser: Koliadis, Emmanuel; Universität <Fribourg> / Pädagogisches Institut

Jahr: 1978

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Beltz Bibliothek; 69, Studien und Forschungsberichte aus dem Pädagogischen Institut der Universität Freiburg, Schweiz; 13

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Interaktion im lehrerzentrierten Curriculumprozess

Analysen u. Perspektiven über d. Freiburger Lehrplanreform; EBAC-PS-Projekt, Bericht 11

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Verfasser: Aregger, Kurt

Jahr: 1973

Verlag: Basel, Beltz

Reihe: Studien und Forschungsberichte aus dem Pädagogischen Institut der Universität Freiburg, Beltz-Monographien, Schweiz; Bd. 9

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OPEN V 11.1.0.0

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Zweigstellen

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Jahr

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Mediengruppe

Zweigstellen

Behinderte im Nationalsozialismus

Aspekte des metatheoretischen Denkens in der Pädagogik

Vorschulerziehung im Nationalsozialismus

Interaktionsmuster im Frontalunterricht

Zwischen Anspruch und Wirklichkeit

Nonverbale und verbale Ausdrucksgestaltung in der Behandlung von Sprech-, Sprach- und Hörstörungen

Wert und Wirkung von Beurteilungsverfahren

Mütterliche Erwerbstätigkeit und kindliche Sozialisation

Interaktion im lehrerzentrierten Curriculumprozess

Suchergebnis

Behinderte im Nationalsozialismus

Aspekte des metatheoretischen Denkens in der Pädagogik

Vorschulerziehung im Nationalsozialismus

Interaktionsmuster im Frontalunterricht

Zwischen Anspruch und Wirklichkeit

Nonverbale und verbale Ausdrucksgestaltung in der Behandlung von Sprech-, Sprach- und Hörstörungen

Wert und Wirkung von Beurteilungsverfahren

Mütterliche Erwerbstätigkeit und kindliche Sozialisation

Interaktion im lehrerzentrierten Curriculumprozess