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Die Quelle im Geschichtsunterricht

Beitr. aus Theorie u. Praxis

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Jahr: 1975

Verlag: Donauwörth, Auer

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Der Freiherr vom Stein im Unterricht

Versuche zur historisch-politischen Bildung ; 4 Unterrichtsentwürfe

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Jahr: 1971

Verlag: Köln [u.a.], Grote

Reihe: [Cappenberger Gespräche der] Freiherr-VomStein-Gesellschaft e. V.; bd. 5a

Buch Erwachsene

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Geschichte in der Grundschule

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Verfasser: Lampe, Klaus

Jahr: 1976

Verlag: Kronberg/Ts., Scriptor-Verlag

Reihe: Scriptor Taschenbücher; 111 : Grundsch.

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Zur Effektivität des Geschichtsunterrichts

Schülerverhalten u. allgemeiner Lernerfolg durch Gruppenunterricht

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Verfasser: Müller, Hans

Jahr: 1972

Verlag: Stuttgart, Klett

Reihe: Anmerkungen und Argumente; 4

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Auschwitz

Unterrichtseinheit für den Schulgebrauch ; erprobt im Deutschunterricht einer 10. Hauptschulklasse

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Verfasser: Böing, Axel

Jahr: 1976

Verlag: Frankfurt am Main, Röderberg-Verlag

Reihe: Reihe demokratische Lehrinhalte

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Gesellschaft - Staat - Geschichtsunterricht

Beiträge zu einer Geschichte der Geschichtsdidaktik und des Geschichtsunterrichts von 1500 - 1980

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Jahr: 1982

Verlag: Düsseldorf, Pädagogischer Verl. Schwann

Reihe: Schwann Handbuch

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Zur Rolle der Geschichte in der Gesellschaftslehre, das Beispiel der hessischen Rahmenrichtlinien

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Jahr: 1974

Verlag: Stuttgart, Klett

Reihe: Anmerkungen und Argumente; 10

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Geschichte

das Schnell-Merk-System

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Verfasser: Düppengießer, Krista

Jahr: 2020

Verlag: Berlin, Dudenverlag

Reihe: Duden-Abiturhilfen : Duden - Abi Genial

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Schulmagazin 5-10; 6

Schule - Lernende Organisation

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Jahr: 2016

Verlag: München, Oldenbourg Schulbuchverl.

Übergeordnetes Werk: Schulmagazin 5-10

Zeitschrift/Einzelh.

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Schulmagazin 5-10; 10

Schule und Humor

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Jahr: 2015

Verlag: München, Oldenbourg Schulbuchverl.

Übergeordnetes Werk: Schulmagazin 5-10

Zeitschrift/Einzelh.

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OPEN V 11.1.0.0

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Zweigstellen

Sprachen

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Interessenkreis

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Die Quelle im Geschichtsunterricht

Der Freiherr vom Stein im Unterricht

Geschichte in der Grundschule

Zur Effektivität des Geschichtsunterrichts

Auschwitz

Gesellschaft - Staat - Geschichtsunterricht

Zur Rolle der Geschichte in der Gesellschaftslehre, das Beispiel der hessischen Rahmenrichtlinien

Geschichte

Schulmagazin 5-10; 6

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