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Wege zur inneren Differenzierung des Unterrichts durch programmierte Arbeitsmittel

0 Bewertungen

Verfasser: Fischer, Margret

Jahr: 1970

Verlag: Weinheim, Beltz

Buch Erwachsene

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Die innere Differenzierung des Unterrichts in der Volksschule

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Verfasser: Fischer, Margret

Jahr: 1964

Verlag: Weinheim, Beltz

Buch Erwachsene

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Das freie Unterrichtsgespräch

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Verfasser: Fischer, Heinz

Jahr: 1955

Verlag: Braunschweig, Westermann

Buch Erwachsene

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Schulleistungen

Untersuchungen, Feststellungen, Vergleiche über den Leistungsstand der Entlaßschüler

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Verfasser: Fischer, Albert

Jahr: 1967

Verlag: Bühl/Baden, Konkordia-Verl.

Buch Erwachsene

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Autorität, Disziplin und Freiheit in der Volksschule

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Verfasser: Fischer, Alois

Jahr: 1965

Verlag: Donauwörth, Auer

Buch Erwachsene

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Der junge Mensch

ein Beitrag zur pädagogischen Psychologie der Reifezeit

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Verfasser: Fischer, Wolfgang

Jahr: 1958

Verlag: Freiburg/Br., Lambertus-Verl.

Buch Erwachsene

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Was ist Erziehung?

zur Abgrenzung und Bestimmung des Erziehungsbegriffes in der Pädagogik

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Verfasser: Fischer, Wolfgang

Jahr: 1966

Verlag: München, Ehrenwirth

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Schule und kritische Pädagogik

5 Studien zu e. pädagog. Theorie d. Schule

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Verfasser: Fischer, Wolfgang

Jahr: 1972

Verlag: Heidelberg, Quelle und Meyer

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Schule als parapädagogische Organisation

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Verfasser: Fischer, Wolfgang

Jahr: 1978

Verlag: Kastellaun, Henn

Reihe: Grundfragen systematischer Pädagogik

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Einjährige und zweijährige Kinder im Tagesheim

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Verfasser: Fischer, Hannah

Jahr: 1960

Verlag: München [u.a.], Jugend u. Volk Verl.Ges.

Reihe: Pädagogik der Gegenwart; 803

Buch Erwachsene

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OPEN V 11.1.0.0

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Mediengruppe

Interessenkreis

Zweigstellen

Sprachen

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Wege zur inneren Differenzierung des Unterrichts durch programmierte Arbeitsmittel

Die innere Differenzierung des Unterrichts in der Volksschule

Das freie Unterrichtsgespräch

Schulleistungen

Autorität, Disziplin und Freiheit in der Volksschule

Der junge Mensch

Was ist Erziehung?

Schule und kritische Pädagogik

Schule als parapädagogische Organisation

Einjährige und zweijährige Kinder im Tagesheim

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Die innere Differenzierung des Unterrichts in der Volksschule

Das freie Unterrichtsgespräch

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Autorität, Disziplin und Freiheit in der Volksschule

Der junge Mensch

Was ist Erziehung?

Schule und kritische Pädagogik

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Einjährige und zweijährige Kinder im Tagesheim