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Schuldrill oder Menschenbildung

zwei Vorträge zur Methodik des altsprachlichen Unterrichts

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Jahr: 1964

Verlag: Frankfurt/M. [u.a.], Diesterweg

Reihe: Probleme der humanistischen Bildung ; 6

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Tote Sprache, lebendige Rede

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Verfasser: Röttger, Gerhard

Jahr: 1961

Verlag: Göttingen, Vandenhoeck & Ruprecht

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Grundfragen und Grundlagen des altsprachlichen Unterrichts

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Verfasser: Priesemann, Gerhard

Jahr: 1962

Verlag: Göttingen, Vandenhoeck & Ruprecht

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Methodik des altsprachlichen Unterrichts

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Verfasser: Jäkel, Werner

Jahr: 1962

Verlag: Heidelberg, Quelle & Meyer

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Cover von Einführung in die Praxis des ganzheitlichen Gesamtunterrichtes insbesondere des ganzheitlichen Rechenunterrichtes im ersten Schuljahr

Einführung in die Praxis des ganzheitlichen Gesamtunterrichtes insbesondere des ganzheitlichen Rechenunterrichtes im ersten Schuljahr

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Verfasser: Wittmann, Johannes

Jahr: 1958

Verlag: Dortmund, Crüwell

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Exemplarisches Lehren - Exemplarisches Lernen

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Jahr: 1969

Verlag: Stuttgart, Klett

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Die exemplarische Lehre

Sinn und Grenzen eines didaktischen Prinzips

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Verfasser: Scheuerl, Hans

Jahr: 1958

Verlag: Tübingen, Niemeyer

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Das exemplarische Prinzip

Beiträge zur Didaktik der Gegenwart

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Jahr: 1970

Verlag: Darmstadt, Wissenschaftl. Buchgesellschaft

Reihe: Wege der Forschung; 30

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Nachhilfeunterricht

Erhebungen in einer Grauzone pädagogischer Alltagsrealität

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Verfasser: Behr, Michael

Jahr: 1990

Verlag: Darmstadt, Wiss. Buchges.

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Betroffenheit - Dimension einer Fachdidaktik Erziehungswissenschaft

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Verfasser: Büser, Gerald

Jahr: 1983

Verlag: Frankfurt/Main, Haag und Herchen

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OPEN V 11.1.0.0

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Sprachen

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Schuldrill oder Menschenbildung

Tote Sprache, lebendige Rede

Grundfragen und Grundlagen des altsprachlichen Unterrichts

Methodik des altsprachlichen Unterrichts

Einführung in die Praxis des ganzheitlichen Gesamtunterrichtes insbesondere des ganzheitlichen Rechenunterrichtes im ersten Schuljahr

Exemplarisches Lehren - Exemplarisches Lernen

Die exemplarische Lehre

Das exemplarische Prinzip

Nachhilfeunterricht

Betroffenheit - Dimension einer Fachdidaktik Erziehungswissenschaft

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Schuldrill oder Menschenbildung

Tote Sprache, lebendige Rede

Grundfragen und Grundlagen des altsprachlichen Unterrichts

Methodik des altsprachlichen Unterrichts

Einführung in die Praxis des ganzheitlichen Gesamtunterrichtes insbesondere des ganzheitlichen Rechenunterrichtes im ersten Schuljahr

Exemplarisches Lehren - Exemplarisches Lernen

Die exemplarische Lehre

Das exemplarische Prinzip

Nachhilfeunterricht

Betroffenheit - Dimension einer Fachdidaktik Erziehungswissenschaft